慕少夫人又（yòu）又又花錢了全文（wén）免費閱（yuè）讀第三十七章課本上，畫滿了豬頭全文閱讀（dú）

扶光（guāng）小說>慕少夫人又又又花錢了全文免費閱讀 > 第三（sān）十七（qī）章課本上，畫滿了豬頭（第（dì）1頁（yè））

　　【啊？已經決定了嗎？那媽媽再給你找一個新的補習老師（shī）好了！不過那（nà）個孩子好像是勤工儉學……_】

　　沈蘭又回（huí）了一條短信，字裏行間（jiān），表現的都是（shì）對那個（gè）給薑沫補習的學生的（de）喜歡。

　　薑沫忍不出笑出聲，又回了最後一條：“你問問他數學好不好……要是好，那就請（qǐng）他（她）。”

　　收到回信（xìn）的沈蘭，直接高興的跳了起來。

　　這是這段（duàn）時間，她（tā）和女兒的相處方式，幽默中（zhōng），又帶點輕（qīng）鬆，凡（fán）事都是以商量為主（zhǔ）。

　　沈蘭覺得這是上天在眷顧她，一場意外（wài），女兒懂事了（le）不少，有什麽事情都會和她交流（liú），聽取她的意見。

　　唯一遺憾的是，沫沫不許她將她們之間的這些事兒（ér），告訴她們二人（rén）以外的人。

　　害的沈蘭每次想（xiǎng）在老公薑連生麵前炫（xuàn）耀，都不（bú）行。

　　這一次，沈蘭的反應這（zhè）麽大（dà），薑連生自然好奇的湊了過來（lái）。

　　“又和女兒發短（duǎn）信了？”薑連生裝作不經意的問了一句。

　　沈蘭剛想（xiǎng）點頭，可想起女兒（ér）說的，不要（yào）告訴任何人，她和自己的相處模式，所以趕緊搖頭了搖頭（tóu）。

　　“才不是……我……我是……”沈蘭結結巴巴的，也（yě）不知道該怎麽回答。

　　倒是薑連生，一副我早就知道了，你別瞞我的表情。

　　“老婆（pó），我都看到了，是沫沫的短（duǎn）信！！！我好可憐……沫沫（mò）不給發（fā）短信，你（nǐ）也不理我……”

　　薑連（lián）生突然改變了策（cè）略，一副可憐兮兮的樣子。

　　沈蘭慌了，趕緊解釋：“沫沫很忙的，她要學習！”

　　薑連（lián）生別過頭，“哼，那你了？你（nǐ）也不理我！”

　　“沫沫說，你要工作，不對……我們兩個（gè）要一起工作！她說，從現在開始，我要重新投入到（dào）工（gōng）作中去，把我們（men）薑氏集團做大、做強！”

　　薑連生聽了沈蘭的話，重新鼓足（zú）了幹（gàn）勁，他拿起辦公（gōng）桌上的文件，繼續埋（mái）頭幹活兒！！！

　　……

　　上（shàng）課鈴聲響的前（qián）一秒，薑沫進了教室。

　　下（xià）午（wǔ）的課（kè）是曆史（shǐ）和政治，都是（shì）文科的課，薑沫考（kǎo）慮到自己高考（kǎo）要考的也是文科（kē）科目，所以很認真的在聽課。

　　中間幾節課下課，蘇語寧又過（guò）來了，一邊和薑沫套（tào）近乎，一邊趁著薑沫不注意，翻看薑沫的課本（běn）。

　　她看到薑沫（mò）在上課的時候，低著腦（nǎo）袋，拿著筆在（zài）塗塗寫寫的，蘇語寧以為薑沫在做上課筆記。

　　誰（shuí）知道，課本一攤開（kāi），上麵畫滿了豬頭。

　　各式（shì）各樣的，大豬頭，小（xiǎo）豬頭，有些豬頭甚至（zhì）還畫在有文字的上麵。

　　什（shí）麽（me）嘛，原來真是她多想了！

　　就薑沫這（zhè）種（zhǒng）學渣，怎麽可（kě）能學（xué）習，怎（zěn）麽可能做筆記？

　　蘇（sū）語寧（níng）強忍住內心（xīn）的喜悅，裝作一副關（guān）心的樣子問（wèn）薑沫。“沫沫，這是你上課（kè）畫的？為什麽不學習了？文科很簡（jiǎn）單的……”

　　不等蘇語寧說完，薑沫就不（bú）耐煩的打斷她：“不想聽，沒意思！上課還（hái）不如畫豬頭！”

　　蘇語寧一邊竊喜，一邊（biān）又語重心（xīn）長的看（kàn）著薑沫：“沫沫，你玩歸玩，別耽誤了學習，不然叔叔（shū）、阿姨（yí）要（yào）擔心了！”

　　薑沫囫圇（lún）的應（yīng）了聲，“再（zài）說吧！要上課了，你回自己座位吧！”

　　這才送走（zǒu）了，自（zì）以（yǐ）為是的蘇語寧。

請（qǐng）勿開啟瀏覽器（qì）閱（yuè）讀模式，否則將導致（zhì）章節內容缺失及無法閱讀下一章。