扶光小說

用（yòng）他（tā）們的眼睛（jīng）看世界（第1頁）

　　◆文劉（liú）墉

　　某日我到一所以美術教育聞名（míng）的小學參觀，步入校舍，發現走廊和教室的（de）牆上到處掛著世界名畫或學生的作品，但（dàn）與一般學校不同的是，那些畫都掛得非（fēi）常低，有些居然低到我必須蹲（dūn）下來（lái）看。

　　“為什麽把畫掛這麽低呢，看起來不是（shì）太費（fèi）力了嗎？”我問校長。

　　沒想到（dào）校長拉著一個小朋友的手，走到畫前，然（rán）後轉頭對我說（shuō）：“就我們來講，是吃力了些，但對他們而言，卻正好啊！你可曾想到，一般學（xué）校把畫掛到適合成人欣賞的高度，對孩子來講有（yǒu）多麽辛苦；往往因為看不清楚，他們就不去欣賞，也更不會感興趣（qù）了。畫既然是給孩子看的，就應當以適合他們的高度為原（yuán）則，也才能達到教（jiāo）育的目的。”

　　我們常以成人的眼光來看兒童的世界（jiè），硬逼著孩（hái）子接受我們的觀（guān）點。叫他們讀大人的書、背大人的演講稿、酸著脖子看大人（rén）掛的畫，豈知這樣做會給兒童造成困擾，且收不到教育的效果。

　　我們常以成人的眼光（guāng）來看兒童的世界，硬逼著孩子接受我們的（de）觀點（diǎn），豈知這樣做會給兒（ér）童造成困擾。

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