葉南等人坐了一會兒,老師便走進了教室。
一排(pái)學生,一排家(jiā)長,井然(rán)有序,老師的目光在葉南身上微微停頓(dùn)了一下,然(rán)後掃了(le)過去。
葉南之前曾經找過老師了解南(nán)茜(qiàn)的情況,也說明過(guò)自己的身份,所以(yǐ)老師自(zì)然不會像其他家長一般的詫(chà)異。
今天嚴格意義並不單獨是家長會,而是一場教育活動,讓(ràng)父(fù)母和孩子一起參(cān)與到活動中,讓父母和孩子(zǐ)互動,增加感情的同時進行教育,讓孩子理解(jiě)父母的不(bú)容易,也讓他們明白(bái)未來掌握在自己手裏,父母隻能幫自己一時,卻幫不了自己一世。
老師簡單的講(jiǎng)述了一番之後,所有學員便提著(zhe)自己的板凳到(dào)了運動場上。
或許是安吉娜對葉南還有著好奇,她主動的(de)將自己的凳子放在了葉南的旁邊(biān),而安傑則是一臉欣喜的站在了南茜的身邊,雖然沒說什麽話,但(dàn)是他不斷偷(tōu)看南茜的眼(yǎn)神卻已經出賣了他的內心。
南茜(qiàn)對(duì)這(zhè)樣的情況(kuàng)顯然已經頗(pō)為習慣,該幹啥幹啥,完全(quán)沒有半(bàn)點不自然。
這一幕落在(zài)葉南眼裏,葉南嘴角忍不住翹起了兩分。
少(shǎo)男少女的純真年代啊。
安吉娜顯然也看到了這一幕,她的表情略微的有著兩分無奈,但是她也沒有出(chū)言說什麽,這樣的年代,誰又沒(méi)經曆過呢?
講話之後,活動開始。
活動並不複雜,無非就是一些協作類活動,增加家長和孩子的互動,展現孩子的能力,這些活動對於葉南這個修行者來說(shuō),真的是太簡單不過了。
安吉(jí)娜是警察,她的身體素質自然也是(shì)非常出色的,同樣完成得又快又好,和葉南安(ān)茜這一組一樣成為班級最(zuì)出色的組合(hé)。
協作類(lèi)活(huó)動過了之後便是對抗,以每組為單位,進行對抗活動。
南茜興(xìng)奮起(qǐ)來:“葉大(dà)哥(gē),我們一定(dìng)要贏到最後啊。”
葉南微微一笑:“那你要加油啊,光靠我一個人(rén),可不行啊。”
南茜撇撇嘴,一(yī)臉不信:“你就逗(dòu)我吧,你這(zhè)麽厲害,要贏他們還不簡單?”
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