無小形和天(tiān)姿以及常小量走(zǒu)在校門(mén)口不忘記合影作為紀念她們互相拍照也拍了許多張自拍最後(hòu)小量(liàng)用三腳架和相機給她們三個人拍合影
在校門口停留了大約半(bàn)個小時(shí)無小形和天姿以及常小量(liàng)就匆忙地(dì)進入大學校園她(tā)們到了一號教學樓一樓四號(hào)教室輔導員看到其中有一個人有點(diǎn)眼熟就皺著眉對她們說:“歡迎你們新同學”
無小形(xíng)希望(wàng)輔導員(yuán)更(gèng)清楚地看清自(zì)己就摘下了墨鏡然後她說:“我就是(shì)有形與無形(xíng)變換的無小形”
輔導員驚訝地說:“我認識你你就(jiù)是上過新聞的無小形”
無小形臉有點紅了她看向天姿和常小量說:“沒錯是我這些同學是我的(de)朋友”
輔(fǔ)導員說(shuō):“知道了給你們三個人(rén)安排的四人間宿舍沒有別的同學隻有(yǒu)你們三個人”
無小形開心地說:“謝謝輔導員”
輔導員說:“那麽你們快收拾東西過一會兒準備上午十一點上課”
無小形和天姿以及常小量離開了教室前往宿舍樓七號樓四樓(lóu)三號(hào)宿舍她們前往宿舍把東西收拾(shí)好已(yǐ)經上午十點半了正好(hǎo)還剩半(bàn)個小時她們就在宿舍休息了十幾分鍾
快到上午十一點了她們前往一號樓一樓四號教室這時教室已經有許多人劉安靜輔(fǔ)導員說:“現在我向大家交代(dài)一下形狀(zhuàng)大學(xué)形狀學院形狀專業的(de)三年安排(pái)”
“我們形狀學院一共有四個班(bān)我們是形狀四班每個班有五十(shí)人意味(wèi)著有二(èr)百人(rén)是形狀專業形狀專業是我們學校的特殊專業每年隻(zhī)有十位同學獲得形狀學院的學業認可其中大法師兩名法師(shī)三名護法五名至於那些沒有獲得認可的同學相當於大學三年裏沒有學到形狀(zhuàng)專(zhuān)業他們對形狀的探索也就到此為止(zhǐ)了(le)形(xíng)狀學院方麵主要提供比(bǐ)賽(sài)和基礎培養你們以後探索形狀的路會(huì)越來越(yuè)難因為你們隨時會(huì)被同學淘汰所以你們(men)可(kě)以換專業自己探(tàn)索而不是一定要走形狀學院的路線這樣你們後(hòu)期(qī)既能(néng)找(zhǎo)到工作又能繼續探索形狀的路(lù)選擇權在你們自己手上你們打算放棄本專業自行探索還是繼續學習本專業(yè)與學院一起探(tàn)索”劉安靜輔導員說
下課鈴聲響了劉安靜輔(fǔ)導(dǎo)員宣布下課
同學們聽(tīng)完都(dōu)感到充滿壓力許多同學認為自己放棄該專業是較好的選擇(zé)形狀四班(bān)全班五十名同學有(yǒu)二十名同學放棄了形狀專業一(yī)班(bān)有二十五名同學放棄形狀專業二班有三十名同學放棄(qì)形狀專業三班有二十名(míng)同學放棄形狀專業總共剩下一百零五名同學選擇繼續(xù)在形狀專(zhuān)業學習
到(dào)了(le)第二節課劉(liú)安靜輔導員說:“好了現在有一百(bǎi)零五名同學(xué)在形狀專業學習比往(wǎng)年(nián)多了三十多名同學希望你們不後悔自己的選擇”
無小形認為學院的安排有一定的道理但未免太過激進她(tā)不自覺地留下了眼淚同情那些所謂放棄專業的同學認為他們被形狀學院孤立
天姿認為學院(yuàn)一定存在製度上的問題或者(zhě)其它問題總之自己有能力調查清楚這已經暴(bào)露了許多(duō)問題
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劉安靜輔導(dǎo)員(yuán)說:“形狀專(zhuān)業就由我來帶領大家希望大家在不忘記過去對形狀的探索的同時又能從學(xué)院的教
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