扶（fú）光小說（shuō）

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　　“噓，你小（xiǎo）點聲，小心沈朗（lǎng）聽見了揍你。”說話的人不以為意：“沈班長現在還背處分（fèn）呢，我才不怕。不過（guò）我覺得他真想打爆童雋狗頭是真的。也不知道這小子怎麽一（yī）下子膽子變那麽（me）大，是不是找到哪個撐（chēng）腰的了？”“哈哈哈，不會是愛情的力量吧？童雋終於（yú）醒悟沈朗其實是想給咱們易校花出氣，所以奮起（qǐ）反抗，希望抱得（dé）美人歸……”兩人胡說（shuō）八道到這個份上，自己都忍不住笑了。他們口（kǒu）中的（de）易校花，名叫（jiào）易珊珊，跟原主是初中三年的同桌，上了（le）高中之後，他們不同班卻同校。當初說沈朗（lǎng）因為自己的心上人被童雋“騷擾了”，才會想出來跟他表白的損（sǔn）招，指的（de）就是（shì）易珊珊。在原（yuán）主心目（mù）中確實對這個女孩子很有好感（gǎn），因為他在初中時就是班（bān）裏同學嫌棄的對象，唯獨易珊珊的女生態度友善，不（bú）會嘲（cháo）笑他，也不會因為嫌棄（qì）跟他一桌（zhuō），而找老師調位置。高中上（shàng）了同一所學校，兩人（rén）雖不同班，關係倒是依舊不錯。但原主不知道的是，易珊珊願意搭理他，不過是因為（wéi）他家（jiā）裏（lǐ）有（yǒu）錢，能夠滿足對（duì）方一些物質上的需求罷了。高中後，她接觸（chù）的人多了，已經對原主不再（zài）上心（xīn）。甚至為了撇清關係，易珊珊一方麵在原主麵（miàn）前溫柔如舊，另一方麵則在背後（hòu）偷偷散布關於他的謠言，諸如童雋（jun4）暗戀自己、糾纏騷擾、心裏變態種種的言論。可（kě）以說（shuō），原主被高中同學疏（shū）遠孤立，其中（zhōng）就有（yǒu）她出的一份力。現在兩名同（tóng）學八卦的就是這件事。也不是要貶低誰，客觀來說，看看童雋的那德性，別說易珊（shān）珊這個（gè）校（xiào）花，是個女生誰會看上他啊？除非是瞎了。同學們這些議論，童雋也難免聽到（dào）幾句，不過他已經（jīng）沒空去（qù）在意了——他正在走筆如（rú）飛地補作業。早（zǎo）上看見（jiàn）原拓來了，童雋隨（suí）便拿出（chū）一本（běn）書將臉擋住，悄悄關注（zhù）著他那個方向。他不需要對方知道這（zhè）是自己做（zuò）的，隻要原拓能夠老老實實地坐（zuò）在座位上，接受這份好意，讓他能增加一點運氣就可以了。送（sòng）東西什麽的太容易被拒絕，這種方式應該最穩妥。很快，童雋就發現自己還是太年輕。原（yuán）拓看著麵前（qián）擺（bǎi）放（fàng）整齊的（de）、幹（gàn）幹淨淨的桌椅。片刻之（zhī）後，童雋從他的側麵看到，對方英氣的眉峰皺（zhòu）了一下，帶著股（gǔ）很不耐煩的勁。“哎！”原拓敲了一下桌麵，問（wèn）他同桌的男生道：“看見誰動我桌子了沒？”他同桌連頭（tóu）都沒敢抬，把腦（nǎo）袋埋在書裏連連搖頭。原拓不耐煩地“嘖”了一（yī）聲，也找（zhǎo）了（le）塊濕抹布過來，以最快的速度，將自己的座位重新擦了一遍。他的（de）動作相（xiàng）當熟練，童（tóng）雋吭哧吭哧幹了半個多小時，人家原拓不到十分鍾就幹完了。然後，他把抹布往（wǎng）回一丟，安然坐下。童雋：“……”這都可以？？？你，為什麽？為什麽要這樣啊主（zhǔ）角小寶（bǎo）貝！

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