扶光小（xiǎo）說

第007章 整軍（第1頁（yè））

　　;深夜，飛狐陘大（dà）營內，中軍大（dà）帳中透出點點燈（dēng）光，袁新與高順廖（liào）化正在秉燭夜談。

　　（飛速）“主公，這次得（dé）到的戰利品如何分配”

　　廖化問道。

　　“老規（guī）矩，一半軍用，一半分給山（shān）下的貧苦百姓，以後遇到這樣的事就不要問我了，都照此處理。”

　　“是，主公，我明天（tiān）就去辦。”

　　廖（liào）化道。

　　“主公真是愛民如子啊。”

　　高順感慨的說道。

　　“百姓是水，我（wǒ）們是魚，沒有水哪有魚啊。

　　要（yào）想生存並發展下去，我（wǒ）們必須以人民群眾為依托，打一場人民戰爭。”

　　袁（yuán）新說的興奮，手（shǒu）舞足蹈起來。

　　“主公怎（zěn）麽總是說（shuō）一些語驚（jīng）四座的話，讓人聽不太懂，不（bú）過道理還是明白的。”

　　想到（dào）這，高順說道：“主公高論，順拜服。

　　不知下一步我們要怎麽做”

　　“嗬嗬，大個子，不必自謙了，說說你的想法。”

　　“那，順就（jiù）陡膽（dǎn）了。

　　我認為當務之（zhī）急是（shì）嚴肅軍紀，加強訓練，隻有這樣才能立於不（bú）敗之地。”

　　“具體該如何訓（xùn）練呢”

　　“順以為，隻有（yǒu）堅強的紀律，才能步（bù）調（diào）一致（zhì），攻無不克，戰無不勝。

　　至（zhì）於訓練，主要包（bāo）括四法。

　　一為伍法，主要指騎兵、步兵、車兵、輜重兵的“伍法”

　　訓練，即隊列訓練。

　　二為（wéi）膽氣。

　　強調軍官（guān）應愛護士兵、憂慮國事，士兵應服（fú）從指（zhǐ）揮、勇敢殺敵。

　　實際是一種（zhǒng）政治（zhì）訓練教材，以（yǐ）明賞罰和張膽鼓氣，作為提高戰鬥力之根本。

　　三為練耳目，主要是如何訓練士卒熟悉辨別金鼓、旗幟所顯示的各種指揮信號的能力（lì）。

　　即“以（yǐ）形色之旗教其目，以金鼓之聲教其耳”

　　此為（wéi）節製（zhì）行列，調度指揮的訓練。

　　四為練手足，重在訓練士卒攻打防守、撕殺進退的軍事技（jì）能（néng），“以進（jìn）退之節教（jiāo）其足，以長短之利教其手”

　　使士卒適（shì）應實（shí）戰的要求。”

　　袁新用讚許的眼神看（kàn）著高順，心說果然是個將（jiāng）才，自己（jǐ）沒有看走眼。

　　“很好，大個子，以後除了我的特種營外，其它士兵（bīng）都由你訓練，你一定要練出個樣來。”

　　“謝主公。”

　　高順拜謝道。

　　“你們過來，我有一陣，名為鴛鴦陣，你們來看。”

　　袁新將早（zǎo）就畫好的草（cǎo）圖拿了上來。

　　袁新在閑時曾研究過（guò）古代的陣（zhèn）法，認為以現在的人曆（lì）史條件（jiàn），明朝戚家軍的鴛鴦陣是最為高（gāo）超的合擊陣勢，是野戰中的製勝法寶，袁新根據實際情況進行（háng）了改良，每九人為一隊，前麵兩個盾牌手防守，兩側各有（yǒu）一個馬刀手以掩護，後排兩名長槍手（shǒu）是攻擊的主力，長槍（qiāng）手（shǒu）邊上各有一人手持加長的狼牙棒負責遠程攻敵，最後一名是弩手，時刻進行射擊（jī）擾敵。

　　這樣配合下來，必能用（yòng）最小代價換取最大（dà）的勝利。

　　看到了鴛鴦陣的草圖後，高順與廖化對袁新簡直佩服到了極點，為（wéi）自已（yǐ）能（néng）有這（zhè）樣一位主公慶幸不已。

　　一頓恭維下（xià）來，袁都有點（本章未完，請（qǐng）翻頁（yè））

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