何老師：與你相隨（suí）半生全文免費閱讀第129章四世同堂（táng）26全文閱讀（dú）

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　　白敏銳（ruì）地指出了（le）關鍵所在：還有（yǒu）一點需要注意，之前我們三個被認為沒有嫌疑，但現在（zài）看來存在（zài）一個同謀（móu）。

　　他目光（guāng）掃過何老師、井和張，也就是說，你們三人中有一個，和我們三人中的一個是同夥。

　　撒老師立即領會了他的意思：也就是說，大概是你（nǐ）們三人一組，我們三人一組，其中兩個人聯手作（zuò）案。這個分析基本上將允安排除在（zài）嫌疑人之外。

　　允安聽（tīng）得（dé）有（yǒu）些迷糊，索性不再糾結於複雜的推理，轉而仔（zǎi）細搜查館的各個角落。當她伸手探入沙發縫隙時，指尖意外觸到了一（yī）把小鑰匙。

　　這裏（lǐ）有把鑰匙（shí），上麵寫著（zhe）圖書館鑰匙她舉起鑰匙說道。

　　撒老師立（lì）刻反應過來：就（jiù）是我們在圖書館發現的那個上鎖的櫃子！裏麵應該（gāi）還有（yǒu）一把鑰匙。

　　櫃子裏還（hái）有一塊手表。白補充道，圖書館（guǎn）就在星樂園那邊。

　　這個發現（xiàn）讓眾（zhòng）人立即轉向下一個（gè）目（mù）標——前往（wǎng）八樓的廢棄圖書館。

　　當看（kàn）到被拆得七零八落的圖書館門時，何老師不禁感歎：哇，你們是怎麽發現的？太厲害了吧。

　　門都被拆了個稀碎。允安看著破損的門框，忍不住吐槽。

　　他們用找到（dào）的鑰匙打開了圖書館裏的櫃子，取出了（le）裏麵（miàn）的手表和另一把鑰（yào）匙。

　　這個表是什麽意思？何老師端詳著手表問道。

　　表盤上刻（kè）著年份。允安仔細辨認後回答（dá）。

　　這（zhè）時（shí）張突然想（xiǎng）起之前發現的那些照片：黑（hēi）衣人（rén）一直在監視我們的生活起居。這個空間屬於黑衣人，這塊手表（biǎo）應該也是他的。

　　黑衣人是五年後的人。何（hé）老師推斷道，是從你（nǐ）那個年代來的。他看（kàn）向（xiàng）撒老師。

　　對（duì），就是那個老頭。撒老師點頭。

　　允安恍然大悟：你就是那個黑衣人！歲的撒金剛就是黑衣人！

　　撒（sā）老師聞（wén）言，對允安露出了（le）一個意味深長的笑容。

　　哎呀，你又露（lù）出這種詭異的笑容（róng）。允安被他笑得心裏發毛，不自（zì）覺地躲到何老（lǎo）師身後。

　　又是這種詭異的笑。何老師也忍不（bú）住吐槽。

　　隨後（hòu），他們開始尋找這把新（xīn）鑰匙對應的鎖。允安從何老師手（shǒu）中接過鑰匙，挨個嚐試圖書館裏的各種鎖具（jù）。終（zhōng）於，在一（yī）個不起眼的櫃子前，鑰匙順利插入了鎖孔。

　　哦，打開了。允安驚（jīng）喜地說。

　　裏麵有一個箱子。何老師取出箱子，發現（xiàn）裏麵正是《鼓（gǔ）浪嶼號傳說》缺失的第一（yī）頁。

　　何老師將這張（zhāng）珍貴的紙頁遞給允安，示意她念給大家聽。

　　允安輕聲朗讀：我想活在回憶裏，因為那裏有你（nǐ）。登上鼓浪嶼號，打開時空之門，將（jiāng）回到懷念的（de）時光，和懷念的人身邊。

　　她繼續念道：這（zhè）並不是一艘普通的遊輪，因為這裏的（de）照相館（guǎn）擁有穿越時空的神奇能力。隻要在這裏拍照時，拿著心中所懷念（niàn）之人的照片，你就能穿越到那張照片的世界裏，和（hé）你懷念的人重逢。

　　這段文字終於揭開（kāi）了鼓浪嶼號的神秘麵紗，也讓所有人明白了這艘船為（wéi）何能匯聚來自不同時空的旅客。傳說中的時空之門，原來（lái）就隱藏在普通的照相館（guǎn）裏。

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