偵探投(tóu)票期(qī)間(jiān),其他人開(kāi)始第二輪搜證。允安自然和何老師一組,其他人都識趣地避開這對恩愛夫妻。兩人邊走(zǒu)邊討論案件,最終決定先尋找密(mì)道。
何老師召集(jí)眾人後,帶(dài)著大(dà)家來到照片(piàn)上疑似密道的位置。就是這裏,他摸索著牆麵,整個都是活動的。允安好奇地(dì)湊近觀察(chá):所以,這裏有個門?
何老師話音剛落,不知觸動了(le)什(shí)麽機關,一扇暗門突然轟然(rán)打開。
允安被嚇得驚(jīng)叫一聲,身後的其他(tā)人也嚇了一(yī)跳。她立即抓住何(hé)老師的(de)手臂,何老師輕聲(shēng)安撫:別怕。
密道內漆黑一片,允安緊緊跟在何老師身後(hòu),抓著他(tā)的手臂亦(yì)步亦趨。劉(liú)經理驚歎:真的有密道!
何老師提醒道:裏麵很黑,大(dà)家小心(xīn)。允安(ān)躲在何老師身後,既害怕又好奇地探出頭來。
何老師一邊護著允安往密道深處走,一(yī)邊輕拍她緊抓自己手臂的手背安撫著。這條隱藏(cáng)在酒店牆壁後的(de)通道(dào)比想象中更長,拐過一個彎後,眼前出現了一條幽(yōu)深的走廊。
太好了,有燈。允安(ān)鬆了口氣,節(jiē)目組安裝在通道頂部的照明燈驅散了部分黑(hēi)暗。
撒(sā)老(lǎo)師也趕了過來,現在正迫不及待地想找到出口,何老師及時提醒:別著急,注意細節。你們沿著牆壁(bì)仔細摸索,尋找(zhǎo)可能存在的暗(àn)門。
有人(rén)算過從入口到出口要(yào)多久嗎?允安突然想到時間問題。
何老師估算:應該很快。
撒老師補充(chōng):大概一兩分鍾。
當通道再次陷入黑暗時,允安突然靈光一閃:不是有手機嗎?可以(yǐ)用手電筒呀(ya)。這個建議立即被采納,眾人紛紛點亮手機照明。
終於(yú),劉經理發現了隱藏在牆角的暗門。何(hé)老師率先鑽出去探查,隨後轉(zhuǎn)身將允安(ān)扶(fú)了出來。
眾人發現這個出口巧妙地(dì)避開了房間的視線範圍,正好位於(yú)走廊(láng)轉角。
隻是過了。撒老(lǎo)師確(què)認道。
何老師指向走(zǒu)廊盡頭,轉過這個彎就是甄調查的房間。
就在允安快步跟上時,躲在拐角處(chù)的何老師突然跳出,把她嚇得驚叫出聲。意識到嚇錯了人,何老(lǎo)師(shī)連忙道歉:對不起寶,我沒想到是你。
允安氣鼓鼓地輕捶他,引得撒老師大笑:本想著嚇我們,結果沒想到砸到自己的腳了吧。
來到凶案現場,何老師立即(jí)指出關鍵:也就是說,通(tōng)過這個密道,任何人都能避開監視直接來到這裏。
撒老(lǎo)師則關注另一(yī)個線索:死者手(shǒu)機(jī)有密碼,你們(men)試過嗎?
劉經理搖頭,小蒲猜測:我爺爺最在意的可(kě)能是……
你的生日(rì)?撒老師問。
他跛腳的事。小蒲答道。
在甄調查房間內,眾人圍在(zài)死者手(shǒu)機前試圖破解密(mì)碼。撒老師試了幾個組(zǔ)合都顯示錯(cuò)誤,允安輕聲提議:往好的方麵想呢?
何老師立(lì)即會意:比如他希望自己的腳能好起來。他說話時自然地站在允安身後,虛攬著她的腰。
健步如飛。撒老師與何老師(shī)異口同聲。
允安接道:如履平地。
小(xiǎo)蒲補充:大步流(liú)星。
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