待歌曲停止,何老師才(cái)將(jiāng)她輕輕放下,轉而將她擁(yōng)在身前(qián)。允(yǔn)安將臉埋在他胸口,雙手死死環住何老師的腰。
地上有(yǒu)東西。稍稍平複後,允安(ān)敏銳地注意到腳(jiǎo)下的異常。何老師(shī)讚許地說了(le)聲(shēng),眾(zhòng)人圍攏過來查看。
劉經(jīng)理撿起紙張念道:密道改遷方案,負一樓密(mì)道改(gǎi)建方案。他建(jiàn)議(yì),等會拿出去仔細看吧。
這(zhè)時,白門童突然低呼:這(zhè)上(shàng)麵有血!
寫啥(shá)?何老師一時沒聽清。
允安及時糾(jiū)正:是血液,不是寫字。
撒老師湊近確(què)認:紙上麵有血。
劉經理卻指著另一個方(fāng)向:不是紙,是那(nà)個羊角上有血。
眾人帶著沾血的羊角迅速(sù)離開密道,發現(xiàn)出口竟直達員工宿舍區(qū)。允安恍然大悟(wù):所以(yǐ)整個酒店後麵是貫穿的。
何老師仔細端詳著羊角:你說這個會不會是凶器?
撒老師(shī)肯定地點頭:對!羊角是凶器。
何老師也表示讚(zàn)同:我也(yě)覺(jiào)得這個是凶(xiōng)器。
劉經理則專注研究那份(fèn)改建方案:這份方案隻記載了(le)我們剛走過的第二條密道,第一條密道(dào)完(wán)全沒有提及。
何老師推測:這兩條密道構造完全不同。
或(huò)許第一條密道是酒(jiǔ)店原有結(jié)構,劉(liú)經理分析,第二條才是(shì)後來加建的(de)。
允安緊挨著何老(lǎo)師,聽著撒(sā)老師梳理(lǐ)著密道的奧秘:第一條密道能繞過的視線,而第二條密道直接通向密室。
撒老(lǎo)師越(yuè)說越激動,如果凶手還知道滑動門的存在,就(jiù)能在兩個(gè)房間之間自由穿梭。
何老師默契地接話:我們可以試著還原凶手的行動(dòng)路線(xiàn)。
這時劉經理提出一個大膽的推測:或許有兩個人同時想殺害甄調查,分別走了兩條不同的密道。走第一條密道的人發現房間空無一人,而走第二條密道的人才知(zhī)道密室的存在。
他頓了頓,真正的凶手應該(gāi)是(shì)後者,因為凶器是在第二條密道發(fā)現的(de)。允安立(lì)即抓住關鍵:那誰(shuí)會知道第(dì)二條密(mì)道的存在呢?
我們先去蓉門童房間看(kàn)看。撒老師當(dāng)機立斷提議前往蓉(róng)門童的房間繼續搜(sōu)查。何老師補(bǔ)充(chōng)說明她的房間內還有一個上鎖的盒子未能打開。
不如先搜身吧。何老師提議。允安聞(wén)言乖巧地張(zhāng)開雙臂,任由丈夫在她身(shēn)上仔細檢查。結果當(dāng)然是什麽也沒有搜到了!
輪到她(tā)要搜(sōu)何老師時,撒老師卻已從白門童身上找到(dào)一把鑰匙。然而這把鑰匙並不匹配蓉門童的盒子(zǐ),看來還有另一把鑰匙尚未找到(dào)。
梳妝台最容易藏東西。允安憑著經驗提醒道。何(hé)老師立即會意,意(yì)味深長地看著她:原(yuán)來你背著我往梳妝台裏藏(cáng)東西?
允安先是一愣(lèng),隨即露出討好的笑容。撒老師打趣道:沒想到搜證據還能發現安安藏(cáng)私房錢的秘密基地。
不是(shì)私房錢,是家裏比較值錢的東西。允安連忙擺手解釋。
何老師無奈笑道:這下(xià)全國觀眾(zhòng)都知道了。
沒關係,我又不止這一個地方藏。允安俏皮地眨眨眼。
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