討論暫(zàn)時(shí)告一段落,何老師忽然眼(yǎn)睛一亮(liàng),像想到什麽有趣(qù)的事,湊到允安耳邊壓低了聲音:寶兒~,我突然覺得以(yǐ)後我退休了,也可以在(zài)家當全職奶爸。
允安的臉頰頓時染上緋紅(hóng),輕輕推開他的臉,小聲嘟囔:不(bú)害臊!孩子都沒有,做什麽全職奶爸……
何(hé)老師眼中閃過狡黠的光,用(yòng)隻有(yǒu)兩人能聽到的聲音說:寶(bǎo)兒~,你這是暗示我要多多努力……
允安的臉更紅了,嬌嗔地瞪了他一眼。這一幕恰好(hǎo)被嘉哥捕捉(zhuō)到了,他立(lì)即打(dǎ)趣道:何老師(shī)在和安安說什麽我們不能聽的悄悄話呀(ya)!還是炅炅你已(yǐ)經開(kāi)始和安安暢想全職(zhí)奶爸的生活了?
何老師連忙坐直身子故作正(zhèng)經:沒有,嘉嘉你別瞎猜想了。但(dàn)他微(wēi)微發紅的耳根卻出賣了他(tā)。
何老師輕輕拍手,將大家(jiā)的注意力(lì)吸(xī)引過來,聲音溫和而有力(lì):好(hǎo)了,現在(zài)我們大家要做的事,就是討論一下(xià)今天晚上要播音的內容。
他環顧四周,目光掃過每個人的臉龐,我們今天晚上的主題是(shì)快樂真火。所以,我們就是可以快樂一點,一點,可以更綜藝化一點。
何老(lǎo)師的手指在桌麵上輕輕(qīng)敲擊,帶著期待的節奏:我們在聲音上可以(yǐ)弄出特別多的小節目。
大家的討論聲漸漸熱鬧起來,每個(gè)人都開始思考自己可(kě)以貢獻個什麽節目。
何老師(shī)看向身邊的允安,眼神溫柔:安安,你打算(suàn)準備個什(shí)麽節目呢(ne)?
允安有些不好意思地抿嘴笑了:這這這……我特長跳舞這也(yě)沒有辦法播音啊。
娜姐立刻被逗樂了(le):哈哈哈哈~,那安安口(kǒu)頭教大家跳舞?這個提(tí)議讓在場的人都忍俊不禁——沒有畫麵,僅憑語(yǔ)言描述舞蹈動作,這該是多麽生硬的場景呀。
我唱首(shǒu)歌吧!允(yǔn)安最(zuì)終決定(dìng),臉頰微微泛紅,這個我還行的。
好好好。何老師連連點(diǎn)頭,眼神裏滿是鼓勵。
這時昕姐眼(yǎn)睛一亮,帶著調皮的笑意提議:這樣!我提議讓何老師與安(ān)安一起(qǐ)合唱一首歌(gē)。這個建議立刻得到了(le)大家的積極響應。
對對對,我也是這麽想的。濤哥第一個附和。
娜姐(jiě)拍手叫好:可以耶,認識安安這麽久以來,都沒有聽過你與何老師倆個人合唱過一首歌。
可以的,可以(yǐ)的。嘉哥也加入勸說的行列,其實,我們(men)也(yě)很想看看。他轉向安靜坐(zuò)在一旁(páng)的千璽弟弟,對吧,千璽。
嗯嗯。千璽弟弟輕輕點頭,唇角帶著笑意。
允安有些無措地看向何老師,把決定權交給了他。何老師摸了摸鼻子,略顯(xiǎn)為難:合唱的話不太好吧,畢竟(jìng)在觀眾麵前撒狗糧。
哈哈哈哈……娜姐笑得前仰後合,沒關係,沒關係,我們就愛看。
那好吧!何老師(shī)終於鬆口,無奈看了(le)允安一眼,安安,我們到時候看看唱首(shǒu)什麽歌。
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