何老師：與你（nǐ）相隨半生全（quán）文（wén）免費閱讀（dú）第233章（zhāng）向往43全文閱讀

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　　後續的工作總算順利了些（xiē），插好的竹條一排排立著，像等待檢閱的士（shì）兵。允安看著大家的勞動成果，滿意地點（diǎn）點頭，對著竹條們鼓勵道（dào）：“很好，你們（men）要這樣（yàng）保持住哦（ò）！”

　　誰知話音剛落，剛一轉身，身後就傳來（lái）清脆的“哢嚓（chā）”一（yī）聲（shēng）——一根（gēn）竹條竟應聲而斷。

　　允安立刻回頭，指著那根“不爭氣”的竹條嗔怪：“你怎麽這麽不經誇呀！”

　　何老師（shī）笑著（zhe）走過來（lái），撿起斷掉的竹條，打趣（qù）道：“可能是被你誇得不好意思，緊張得折斷了。”允安眯起眼睛，作勢要打他，卻被何老師靈（líng）巧地躲開。

　　見她插竹（zhú）條時仍不時失手，何老師（shī）便（biàn）拉過允安示範（fàn）起來：“寶兒（ér），你看我，要這（zhè）樣（yàng），角度和力（lì）道都有講究。”

　　何（hé）老（lǎo）師一邊說，一邊穩（wěn）穩地將竹條插入土中。示範完畢，他回頭想看看允安學（xué）得如何（hé），卻沒想到剛插的（de）那根斷了。

　　何老師一時語塞，允（yǔn）安則在他身後笑得開心：“炅炅~，看來竹條不太給你麵子呢！”

　　何老師（shī）賭氣般將斷（duàn）竹扔到（dào）一邊，哼了一聲，那模樣（yàng）讓允安笑（xiào）得（dé）更歡了（le）。

　　漸漸地，大家掌握（wò）了竅門（mén），動作也熟練起來。當（dāng）最（zuì）後一根竹條穩穩插（chā）入土中，簡易的棚架總算搭（dā）建完成。

　　眾人都有些氣喘，允（yǔn）安很自然（rán）地抬手（shǒu）用（yòng）何老師（shī）的袖子為自己擦拭額角的汗水，生（shēng）怕汗珠（zhū）淌進自己的眼睛裏。

　　接下來是覆蓋塑料薄膜。彭彭提議先固定頭尾再處理（lǐ）中間，但（dàn）何老師覺得邊鋪（pù）邊固定（dìng）更好。

　　就在允安（ān）和何老師專注於手（shǒu）頭工作時，彭彭和先煦弟弟交換了一（yī）個眼神，悄悄拉著薄膜（mó）往另一頭移動。

　　子楓妹妹在一旁看著捂嘴偷笑。允安抬頭發（fā）現（xiàn）他們走遠了，問道：“是往那邊貼（tiē）嗎（ma）？”

　　兩人一驚，強（qiáng）裝鎮定：“對，對，就往這邊貼。”允安察覺（jiào）了他們的小心思，又看看仍在低頭認真幹活、還時不（bú）時誇讚（zàn）瓜苗長勢好的何老師，選擇了默不作聲。

　　何老師這時也（yě）頭也不抬地提醒：“誒，朋友們，薄膜別鬆勁啊！”另一頭的彭彭含糊應了一聲，又悄悄（qiāo）挪（nuó）遠（yuǎn）了一步（bù）。

　　當終於覆蓋好一條薄膜，回頭審視成果時，何老師（shī）忍不住笑了：“哇（wa），我（wǒ）們弄的這個……形狀有點別致啊。”

　　允安看著這歪歪扭扭（niǔ）的棚子，再對比旁邊標準（zhǔn）整齊的樣本，也笑了：“真是沒有對比就沒有傷害。”

　　何老師樂觀地說：“算了（le），就當是我們的（de）特色吧，後麵那條爭取弄好看點（diǎn）。”

　　完成田間勞作回到蘑菇屋，黃老師的晚餐也準備得差不多了。一見到允安，黃老師就像見到了救星（xīng）：“安安啊，你可算回（huí）來了！海青老師快把我逼瘋了，她還是更（gèng）適（shì）合動筆杆子。”

　　一旁的海青老師不（bú）好（hǎo）意思地笑了，將手中的菜刀遞過來：“安安，還是你來吧，我發現我更適合品嚐。”

　　允安笑著接過這“重任（rèn）”，係（xì）上（shàng）圍裙，熟練地開始幫黃老師處理食材，廚房（fáng）裏重新恢複了高效運轉的節奏。

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