何老師：與你相隨半（bàn）生（shēng）全文免費閱讀第614章回響54全文閱讀

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　　“安（ān）心醫是誰？”何老師誘惑（huò）道。

　　允安向前走了（le）一步麵向眾人後，緩緩開口：“是我。我其實不叫安偵探，我叫安心（xīn）醫。是我的姐姐——洛社長特意請來給何社長進行心理治療的醫生。

　　因為何（hé）社長的精神狀況非常（cháng）棘（jí）手，涉及到了嚴重的記憶紊亂和自我認知障礙。為了更有效（xiào）地輔助他治（zhì）療（liáo），我選擇親自進（jìn）入他構建出（chū）來的（de）心理世（shì）界內部。”

　　她的目光掃過何老師，又看（kàn）向其他五人，“我怕何（hé）社長會本能地抗（kàng）拒、不配合我的（de）治療，所以我才謊稱自己是他最感興趣（qù）的（de）職（zhí）業（yè）——偵探（tàn）。”

　　【請拿起（qǐ）屬於你們的信封，並單獨閱（yuè）讀其中的內容。】那個屬於“安心醫”本尊（zūn）的聲音再次提示。

　　允安率先拿起寫著自己（jǐ）名（míng）字的信封，抽出裏麵的信（xìn）紙。她清了清嗓子，開始朗讀上（shàng）麵的引（yǐn）導語，向其他人解釋這（zhè）個空間的本（běn）質：“聽到心理醫生的聲音（yīn）時，你漸漸意識到自己正身……”

　　她卡了一下殼（ké），何老師在旁邊忍不（bú）住輕笑，帶著點無奈和寵溺，低聲提醒：“安安~，你讀錯了，是‘正身處在’。”

　　何老師自己接（jiē）著解釋：“意思就是，我們現（xiàn）在正身處在我內心構建出來（lái）的（de）心（xīn）理場景（jǐng）中。”

　　他看向大百科、張公（gōng）子、鷗（ōu）千麵、蓉哥特、晨序員，“所以，你們五個人是我（wǒ）根據自己記憶塑（sù）造出來的心理投影，是我潛意識中（zhōng）關於‘嘿嘿（hēi）嘿偵探社夥伴’的形象。”

　　“我們在你的心理世界裏。”晨序員（yuán）理解得很快。

　　“我（wǒ）們隻是他投影出來（lái）的，”張（zhāng）公子看向自己，“那……我們已經死了？”

　　“你（nǐ）們都死了，我還（hái）活（huó）著，”何老師順著這個邏輯推導下去，指向牆（qiáng）上那行紅字，“那我就是（shì）唯一有（yǒu）可能的凶（xiōng）手？所（suǒ）以這‘我是凶手’，應（yīng）該就是我（wǒ）寫的？”

　　“對（duì），你寫的，”大（dà）百科接（jiē）過話（huà），帶著一種荒誕的篤定，“你把我（wǒ）們都殺死了，在你的心理世界裏。”

　　“那就投票吧（ba）！下班了。”何老師笑道。

　　“好~，我把籠子拿來鎖你。”允安也配合著說了（le）一句。

　　那個引導聲音並（bìng）未停（tíng）止：

　　【現在，你終於（yú）開始直麵內心了（le）。我已經將後續調查到的真（zhēn）實線索導入了這個心理空間。

　　從現在開始（shǐ），你（nǐ）們發現的所有物證都是真實的（de）證據。也許在朋友的幫助下，你可以找出真正的真相（xiàng）。】

　　“來吧，”允安振作精神，“接下（xià）來我們去尋找新的線索吧！”

　　“唉~，這（zhè）裏有新線索，朋友們！”大百科很快就找到了一份警方的案件報告。

　　何老師（shī）湊過去念出標題，“《年2月日，嘿嘿嘿偵探社特大死（sǐ）亡案基本情況》。”

　　下麵羅列著：“被（bèi）害人A：張公子；被（bèi）害人B：大百科；被害人C：蓉哥特（tè）；被害人D：晨序（xù）員；被害人E：鷗（ōu）千麵（miàn）。

　　案發時間（jiān）：年2月日。案發地點：夕輝市嘿嘿嘿偵探社。”

　　“好，後麵的來嘍。”何老師繼續往下念（niàn）。

　　“天哪！好多字呀。”允安（ān）看（kàn）著（zhe）字數（shù）密密麻麻的報告，感歎道。

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