何老師：與你相隨半生全文免費閱讀（dú）第619章（zhāng）回響59全文閱讀

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　　之後，何老師提（tí）議：“我們再去找找有沒有別的線（xiàn）索吧，好不好？”眾人點頭，再次分散開來。

　　沒過多久，允安的聲音從一個角落（luò）傳來，帶著新發現的興奮，“朋友們，我有發現！”她（tā）手中拿著一本不起眼的、像是隨手記錄的本子。

　　“這有什麽？”蓉哥特走過去。

　　允安翻開，念出上麵娟秀的筆跡寫下的計劃：

　　“1、提前購（gòu）買‘氣（qì）暈了’。

　　2、2月日，帶上‘氣暈（yūn）了’去嘿嘿嘿偵探社開會。

　　3、趁大家不注意，去（qù）中控室把‘氣暈（yūn）了’灌入新風係統，讓它擴散（sàn）到全偵探社，把所有人迷暈。

　　4、把大家綁起（qǐ）來。

　　5、大家醒了後，我拷問他們是誰把（bǎ）水（shuǐ）渠拋屍案（àn）的信息發在網上的。”

　　“但它沒有（yǒu）用到。”張公子指出（chū）。

　　“這是她的計劃，但（dàn）還沒有實施。”晨序員看向鷗千麵。

　　蓉哥特（tè）將大（dà）家的注意力拉回時（shí）間（jiān）線上（shàng），“我們不是還開會了（le）嗎？那我們的死亡時間，肯定是在開完會之後。”

　　張公子回憶門（mén）禁記錄，“我們9點（diǎn）開完會後，9:的時候大門反鎖，然後（hòu）9:大門解鎖。應該就是在這三分鍾之間，發生了命（mìng）案（àn）。”

　　蓉哥特說（shuō）：“我覺得（dé）在三分鍾內把所有人殺了，有點太……”她沒說完，但意思很明顯。

　　“對（duì）呀，三分鍾有點蹊蹺。”鷗千麵也感到疑惑。

　　何老師托（tuō）著下巴說：“這像是某個人特意把門用‘斷電反鎖’的方式鎖死。然後，凶手或者是某個人，在三分鍾後又把電恢複了，門就又打開了。”

　　“他是為了跑嗎？還是為了放外麵的人進（jìn）來？”允安提出兩種可能。但暫時沒有答案（àn），搜（sōu）索隻能繼續。

　　“哎呦~，順風（fēng）耳竊聽器說明！”鷗千麵在中控室一個隱（yǐn）蔽的毯子裏麵有了新（xīn）的發現。

　　“我發現了新東西，一個順風（fēng）耳（ěr）竊聽器的說明書。”她將找到（dào）的紙質（zhì）說明展示給大家，上麵（miàn）除了產品介紹，還有一行手寫備注：

　　“何喝喝已經發現有人泄露嘿嘿嘿偵探社的信息，張公子已經（jīng）展開調（diào）查了，我要時刻掌握他們（men）的進度。”

　　“順風耳是（shì）你安的。”何老師看向晨序員說。

　　“對。”晨序員（yuán）承認。

　　鷗千麵念出說明書的關鍵功能，“此竊聽器能夠長時間竊聽，且能將竊聽內容實時上傳到連接的電腦上保存。”

　　“資料現（xiàn）在應該（gāi）恢複了，”允安精神一振，“走，我們去中控室看看電腦裏恢複了什麽。”

　　“走，來吧！”何老師帶頭，一群人（rén）再（zài）次湧向中控室。

　　中控台電腦的主屏幕上（shàng），果然（rán）多出了一個名為（wéi）“錄音資料”的文件（jiàn）夾。點開後，裏麵是幾段音頻文（wén）件，文（wén）件名隻有編號和錄音地（dì）點。

　　“這是錄音？”蓉哥特看著列表。

　　“來（lái），聽聽吧！”大百科已經迫不及待了。

　　允安點開第一段，“恢複說明：我已經恢複了硬（yìng）盤上小部分的錄音（yīn）資料，但是（shì）由於技術限製，錄（lù）音隻能聽出性別（bié），無法精確（què）的辨認出發（fā）聲者。”

　　“也就是說我們要猜哪個聲音對應哪個人。”張公子說。

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