?劉老師送他出來的(de)時候表現出來的是我前所未見的熱情,末了,還握著他的手說:“關於指柔的問題,我想我(wǒ)們可以常常溝通!”
哼!溝通才怪!我(wǒ)橫眉冷對他們(men)握在(zài)一起的手,抬腳(jiǎo)就往教室衝,連他在我身後叫我的名字也不理。
在我班教室的走廊,我被他逮住,教室裏完全呈現(xiàn)一片亂哄哄的景象,我可以想象同學們看見我和無人(rén)不(bú)知的寧天扯上關係是什麽反應。
“指柔!”他的聲音(yīn)聽起來硬硬的,“是不(bú)是不聽我話了?”
我背對著他,卻不再逃走。
“把……狗狗交給秦風帶回(huí)家,以後不許帶它來上學!”他始終無法把這隻狗叫做寧天(tiān),停頓了一下仍然叫它狗狗。
“不要!”我轉身麵對著他,含淚抱緊了小寧天,“寧天(tiān)是(shì)我的寶貝,我永遠(yuǎn)也不要它離開我!”我註視著他冷然的臉(liǎn),淚光漸漸在我眼(yǎn)中凝聚,而我心裏想(xiǎng)的寧天到底(dǐ)是(shì)此寧天還是彼寧天?
他挺拔的身體有一瞬間的僵硬,眼中一抹光(guāng)芒一閃而過,我想他不會不明白我的意思。他舉起手(shǒu)似乎想要摸我的臉,可是卻在空氣中停住,最終無奈(nài)地(dì)放下,隻是微微點頭,“指柔……”
“叫我寶(bǎo)寶!”我真的很喜歡他叫(jiào)我寶寶,而當(dāng)時的我無法想象如(rú)果有一天,他不能再叫我寶寶的(de)時候我會怎麽樣……
他看了看站(zhàn)在一邊的秦風,秦風識趣地走開。
“寶寶!”如果(guǒ)說世界上有奇跡,那麽它一定就在此刻發生了,九年來他(tā)第一次用充滿感(gǎn)性的溫柔語調叫我,“寶寶,寧天永遠都不會離開你!”
我的眼淚(lèi)不受(shòu)控製地往下淌,直到多年以後,這句(jù)話依(yī)然是溫暖我人生(shēng)的重要記憶之一。可當時的(de)我,卻隻有倔強和任性。“你可不可以不(bú)去馬來西亞(yà)?”我抽噎著問他。
淚眼朦朧中,他遲疑而無奈的臉就是給我的答(dá)案。我一氣(qì)之下,將小寧天塞到他懷裏,跑進教室趴在桌上大哭。九年沒有哭的我,哭(kū)起來似乎沒有了止境,我(wǒ)更不知道,我(wǒ)一旦允許自己封閉的眼(yǎn)淚湧出,就會(huì)讓流淚成為自己的習慣。
這是(shì)我第一次把(bǎ)自己的感情暴露在他人眼中,完全無視老師和同學詫異的目光。或許是(shì)因為他的關係,他們也隻是默默註(zhù)視著我哭,並(bìng)沒有其他的(de)行為或語言。而且,自那以後,我發現同(tóng)學們看我的眼神多了羨慕(mù)和尊敬。而我,依然是班上獨來獨往的我,卻(què)更加沒人敢惹我。
隻有程宇宸,在回家的(de)路上(shàng)堵住我問:“寧天是(shì)你什麽人?”
我(wǒ)依舊冷冷(lěng)地回答,“你認為是什麽人就是什麽人!”然後踩著滑板從他身(shēn)前風一樣滑過。
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