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第五十四章 學習（第（dì）1頁）

　　第五十四章（zhāng）學（xué）習

　　兒歌朗朗上口，孩子們邊讀邊用樹枝（zhī）在地上劃，沒一會，各人都記住了。

　　然（rán）後蘇油又開（kāi）始做遊戲，幾個組長本來（lái）就有排行，那就蘇油（yóu）隨意指牆上的數字，組長要及時帶（dài）著（zhe）自己那組娃子站（zhàn）起來，還要相（xiàng）互提醒，全體站起（qǐ）來才算。

　　自己的第一組，因為自己講課，便交給（gěi）蘇小妹帶領。

　　好些娃子的反應比組長還快，拴住糟娃等反倒變成了拖小組後腿的人，於是鬧成了一片（piàn）。

　　一通開心的遊戲之後，梵（fàn）文一（yī）到九，全都記得精熟了。

　　很快便過了半個時辰，蘇（sū）油總結道：“我們學這個有什麽用（yòng）呢（ne）？接下來我給大家示範（fàn）一下。”

　　“今天（tiān）上午，我們賣魚，得了四（sì）貫錢，換成文就（jiù）是四千（qiān）文，現在我們就把賬本記下來，嗯，這裏表示科（kē）目，我們畫上一條簡單的魚來表示（shì），四（sì）千怎麽寫呢？我們是不是可以理解（jiě）為四個一千？個，十，百，千，那這裏，就是千的位置，我們可以在這裏填上四，後邊補上零。

　　看，這就表示賣魚得（dé）了四千錢。”

　　“等下午（wǔ）拴住哥賣掉鐵沙，我們便又（yòu）會得到一筆錢，我們可（kě）以在魚（yú）下邊畫很多點，表示鐵沙，將它記錄在這裏（lǐ）……”

　　“今天上（shàng）午糟娃哥帶著商務組去城裏采買，糟娃哥花（huā）了多少錢？一（yī）共六百四十五文是吧？嗯，那就是百位是六，十位是四，個位是五，我（wǒ）們這樣寫。

　　這個科目我們用（yòng）糟娃哥來表示吧。”

　　於是（shì）蘇油在科目欄畫了一個（gè）小人。

　　“但是它跟賣鐵沙和賣（mài）魚不一樣，區別在哪裏？……對，它是我們（men）給出去的錢，是支出，因此要和（hé）收入有區別。

　　我們在這裏加上一（yī）個短橫，表示減去。

　　嗯，還（hái）可以表示糟娃哥花（huā）錢太厲害，我們用短棍戳他的屁股。”

　　糟娃不由得哭笑不得：“小少（shǎo）爺，能（néng）不能別這樣打比方？錢都是你讓（ràng）我花的……”

　　娃子們哈（hā）哈大笑，負數的概念算是記住了。

　　“好了今（jīn）天我們就學這麽多，以（yǐ）後每天我們抽時間（jiān）學點（diǎn）這些東西，大家下去一早一晚，把學到的東西（xī）都背幾遍寫（xiě）幾遍，多少不論，以記熟寫會為止。

　　然後打亂次序，相互抽查，誰要是完成得好，我就獎勵誰來記賬本一周好不（bú）好？”

　　娃子們都鼓掌叫好，蘇油便讓大家散了，各自（zì）去接著幹（gàn）活（huó）。

　　自己則讓雜務組，幫著陶煤組做蜂窩煤，然後從陶煤組抽了幾個熟手，和組長小（xiǎo）七哥（gē）張麒一起，又開始了新的工程。

　　翻出一個史家陶坊製作的砂鍋，蘇油開始用石（shí）膏（gāo）倒砂鍋模。

　　這次倒（dǎo）模（mó）和以往有些區別，模型分為兩片，先倒內腔，倒完（wán）後（hòu）是一（yī）個石（shí）膏板上的半球，這是（shì）下模。

　　再倒上模，倒完後兩片模型合攏到一起，內部空（kōng）腔成為一（yī）個倒扣著（zhe）的砂鍋的形狀。

　　模子是兩個小扁木箱，再在上模的頂部打了一個走泥孔，模子便（biàn）算是完成了。

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