扶（fú）光小說>穀岸 > 《》第一篇?其四｜夢與問題（第1頁）
《》第一篇?其四｜夢（mèng）與問題（第1頁）
夢境
林（lín）序醒來時，天還未亮（liàng）。
他全身冷，心跳像是被拉長的鍾聲。
夢中，他站在一條看不見盡頭（tóu）的峽穀邊（biān）緣。
兩側（cè）懸崖如同玻璃一般透明，下麵是黑的霧，裏麵閃爍著點點（diǎn）光。
他看見自己和兩個朋友站（zhàn）在峭壁上（shàng），但麵容模糊，聲（shēng）音被走。
「你想知道嗎？」
這句（jù）話沒有來源，卻像有人在耳（ěr）邊低語。
林（lín）序想回答，卻隻能點頭。
突然，他看到父親的身影出現在對岸，手裏拿著一個閃爍著符（fú）號的盒子。
盒子裏似乎裝著整個世界（jiè）的規則，但（dàn）林（lín）序（xù）伸手（shǒu）卻抓不到，
盒子轉眼消失，他聽到遠方傳來-的聲音，
卻又不是（shì）教室裏的語音（yīn），而是一種低沉、冷漠的共鳴。
他醒來時，手緊握成拳，心裏有一個（gè）名（míng）字閃過——
「序界」，那不是朋友，也不是（shì）父母，而是一個（gè）他（tā）從未聽過的稱呼。
第二天，林序走進教室（shì），桌上（shàng）的學習模組已亮起。
-平靜地說：
「今天開始（shǐ）第1，次個人化學習循環。」
他抬起（qǐ）頭，看著空白的牆麵（miàn），手（shǒu）指在（zài）桌板（bǎn）上微微顫抖。
在課堂中，他突然舉手——
這是他（tā）第一次主動（dòng）問一個問題，而這個問題不屬於任何模組：
「……亡之後，我們看到的世界，是誰設計的？」
全（quán）班安靜，牆上的-停頓了一秒，聲音繼續，但語氣像微微偏移了：
「這個問題，暫時不在您的學習範圍內（nèi）。」
林序低下頭，心裏帶著（zhe）疑惑，偷（tōu）偷看向陳（chén）以衡。
陳以衡的眼（yǎn）神（shén）望向某（mǒu）個林序看不到的（de）方向，表情平靜而專注。
周啟南注意到了林序的行為，湊過去小（xiǎo）聲問：
「喂，你怎麽突然想問這個問題？不是功課啊？」
林序沉默了一瞬（shùn），然後低聲回答：
「我……隻是想知道。」
陳以衡看了他一眼，沒有說話，隻是微微點頭。
周啟南眨了（le）眨（zhǎ）眼，像是（shì）半信半疑（yí）地笑：
「好吧，好吧，你今天是真（zhēn）的好奇。」
三人之間短（duǎn）暫（zàn）的空氣微微凝住，但也帶著（zhe）一種默契的探索感。
林序沒有（yǒu）更多話語，他仍然在思考那個問題（tí），也在觀察陳以衡，看他在看什麽
｜周啟南
X格與內在（zài）
?極度樂觀、外向
?對、科技、未來（lái）抱持近乎信仰式（shì）的崇（chóng）拜
?相信「隻要知道夠多，就不需要（yào）恐（kǒng）懼」
他是真（zhēn）的相信科技會拯救人類，
不是被洗腦，而是主動選擇（zé）相信。
｜陳以衡
X格與內在
?極度安靜，擅長觀察
?對亡的（de）態度不（bú）是恐懼（jù），而是熟悉
?有「與年齡不（bú）符的成熟（shú）」
他不是冷血，
而是太（tài）早（zǎo）理解「失去」是什麽。
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