第一章
我在陽光幼兒園(yuán)做了八(bā)年生活老師。
每天下午四點放學,我負責把全班孩子交到家(jiā)長手裏。
那天放學,我清(qīng)點人頭(tóu),看見一個小女孩胸前多了一朵小紅花。
我臉色一變,問道:“朵朵,你這朵小紅花,是誰給你貼的?”
朵(duǒ)朵搖了搖頭,說(shuō)不上來。
我心猛地(dì)一跳,立馬把全班孩子帶回了教室反鎖。
園長衝過來拍門,家長在校外砸鐵柵欄,所有人(rén)都在罵(mà)我瘋了。
可我掏出手機(jī),打了。
1
下午四點,我照例把所有孩子從教(jiāo)室裏領出來走到大(dà)門口的(de)鐵柵欄後麵。
我(wǒ)先數(shù)人頭。
數到二十六的(de)時候,我的目光停在那個孩子(zǐ)身上。
她叫朵朵,中班,膽子小,平時(shí)不愛說話。
她胸前除(chú)了姓名貼,多了一朵小紅花。
小紅(hóng)花這(zhè)玩意兒,幼兒園裏太常見了。
表(biǎo)現好的孩子,老師會往他們胸口貼一朵。
但這種花,是手工課上剪(jiǎn)的那種,帶(dài)閃粉。
放學之前,每個班的主班老師都會把今天表現好的孩子身(shēn)上的小紅花摘掉(diào),因為那是課堂獎勵,不帶出校門。
這是規定。
而且今天上午手工課,我親眼看著主班王老師把剩下的小紅花鎖進了櫃子。
我蹲下來,看(kàn)著朵朵。
“朵朵,你這朵花,誰給你貼的?”
她抬起頭(tóu)看(kàn)了我(wǒ)一眼,沒說話,又把頭低下(xià)去。
這個反應,不對。
平時孩(hái)子被問(wèn)到話,要麽高高興興說是老師獎的(de),要麽搖(yáo)頭說不知道。
她這個反應,像是不敢說。
我又問了一遍。
“告訴李老(lǎo)師,這花哪來的?”
她還是不說話,隻是伸手(shǒu)摸了摸那朵小紅花,手指頭(tóu)在花瓣邊緣來回蹭。
我順著她的手指看過去。
花(huā)沒問題,就是那種手工課剪的,紅色皺紋紙,中間貼了黃色小圓片。
但花瓣背麵露出來的貼紙邊緣,顏色不對。
正常的貼紙是白色的。
她這朵,邊緣泛著一層很淺很淺(qiǎn)的灰藍(lán)色。
我的心咯噔一下(xià)。
我把所有(yǒu)孩子重新(xīn)趕回了教室,把門從外麵鎖上了。
然後我掏出手機,給園長(zhǎng)打了電話。
“園長,放學先(xiān)別放(fàng)人,我這邊有點情況。”
園(yuán)長姓孫,四十多歲,幹這行十五年(nián)。
她電話裏頓了一下。
“什麽情況?”
“有個孩子(zǐ)身上多了一朵小紅花,我懷疑......”
“懷疑什麽?”
我還(hái)不確定。
但我就(jiù)是(shì)覺得,那朵(duǒ)花不該在這個孩子身上(shàng)。
尤其是貼紙邊緣那種灰藍色,我見過。
去年我侄女(nǚ)住院,手腕上貼留置針,護士用的就是那種顏色的醫用(yòng)膠帶(dài)。
三分鍾後,園長趕到門口。
她看了一眼柵欄外麵越聚越多(duō)的家長,又看了一眼被我鎖住的教室門。
“李紅梅,你搞什麽?外麵家長都在等(děng)了!”
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