“雲薇,你何苦(kǔ)這樣(yàng)呢,何苦搞得我(wǒ)們兩個都(dōu)不(bú)得安生呢?雲薇,我們握手(shǒu)言和好不好,不要為了一個男人,搞得我們自相殘殺,也讓我們喪失了初心,這樣不值得啊,雲薇。”華莎莎像是八點檔電視劇(jù)的(de)主角一樣,抓著胸(xiōng)口,大聲地哭出來。
她這樣一(yī)哭,確(què)實讓很多人相信了她的話。
“看上去華莎莎不像是說謊的(de)樣子,如果真是這樣,雲薇這是處心積慮地想要報複華莎莎了。”
“這……這真是何必呢(ne)?”
華莎莎看向老師,說道:“老師,雲(yún)薇雖(suī)然做錯(cuò)了事(shì)情,但是她也是有苦衷的(de),希望老師不要懲罰她,這都是我對不起她在先(xiān)。”
老師們麵麵相覷,這還真是(shì)雲(yún)薇抄了華莎莎的課題論文啊?
雲薇在台上(shàng)聽(tīng)到華(huá)莎莎說的這些,都快要笑了,這個華莎莎,信口雌(cí)黃的能力(lì),還真不是一般的強大啊。
華莎莎苦苦地懇求起來:“老師,真的,我不怪雲薇,求你們也不要怪雲薇,好不好?”
老師看向雲薇,問道:“雲薇華莎莎說的(de)是真的嗎(ma)?”
“有些真,有些假。”雲薇淡淡地說道。
老師和同學見華莎莎情真意切,雲(yún)薇有些閃爍其詞,都不由有些覺得,雲薇現(xiàn)在是心虛了。
老師嚴肅地說(shuō)道:“雲薇,你可知道,在(zài)課題論文(wén)上弄(nòng)虛作假,抄襲別人的,會有什麽(me)嚴重後果?”
“我還真不知道,老師能跟我說說嗎?”雲薇輕聲問道。
她清楚地看到華莎莎臉上閃過一絲竊喜,看起來,華(huá)莎莎認為一切都(dōu)在控製當中了。
老師十分嚴厲地說道(dào):“如(rú)果是準備的課題論文不好,那是能力(lì)問題;如果(guǒ)弄虛作假搞抄襲,那就(jiù)是態度和人品(pǐn)問題了。抄襲者,造成嚴重影響者開除,或者降級到預科班。”
開除。
聽到這兩個字,華莎莎趕忙慶幸自己不會落到那(nà)樣的結(jié)局。
而(ér)預科班,則是這所大學的(de)一種篩選機製,很多高考成(chéng)績還可以,但是又不(bú)足以被學校錄取的學生,可以進入預科班學習一年,一年後(hòu)考試合格,才能被(bèi)真正(zhèng)錄取(qǔ)。
要是淪為(wéi)預科班,可就是要再學習一年,一年後也還未必(bì)能夠留下來呢。
反(fǎn)正這(zhè)些(xiē)都不會發生在自己的身上(shàng),華莎莎很慶幸地想著。
見雲薇一直不說(shuō)話,老師有些惋惜,有些語重心長的說道:“雲薇,你還有什麽話說嗎?”
雲薇笑了(le)笑,說(shuō)道:“各位老師,各位同學,之前我做這份課題論文的時候,一時(shí)興起,在裏麵夾雜了一些內容。就在第一頁(yè)第七(qī)行的第五(wǔ)個字,第三頁第三行的第四個字……”
雲(yún)薇(wēi)一口氣說完,微(wēi)笑著說道:“這些字放在這些話裏,對課題論文毫無意義,但是(shì)連起(qǐ)來是六個字‘抄襲者是小(xiǎo)狗’,可是抄襲者根本就沒有發現,連改動一下都沒有。真是很讓人遺憾呢。”
雲(yún)薇的話一說完,大家都嘩然了一(yī)下,有同學馬上(shàng)上台,去數華莎(shā)莎那(nà)份課題論文(wén)當中,是否有雲薇說的(de)那六個字(zì)。
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