漫步在校園中,王書傑有種愜(qiè)意的感覺。
由於大家都在考試的緣故,校園中根本看不到什麽(me)人,這讓平日中有(yǒu)些喧鬧的校園,顯得格外寂靜。
來到朋友們經常來的鬆樹下,高大的鬆樹有了十幾年的樹(shù)齡,大(dà)家每當涼爽的時(shí)候(hòu),都會聚集在鬆樹下麵玩耍。低頭(tóu)看向地麵上那一條條小小的溝(gōu)壑,那是同學們玩彈珠時開(kāi)辟的戰場。
不顯眼的小溝壑,卻是同學們歡樂的源泉。
王書傑(jié)猛(měng)地一拳砸在鬆樹上,拳頭有點痛,但看著晃動的鬆樹,他臉上還是浮(fú)現出淡淡的笑意。
冬(dōng)天大雪(xuě)後,王書傑和朋友們經常來(lái)到這棵鬆樹下麵玩耍,每當這個時候,總會有人趁著大家不注意,用力擊打晃動鬆樹。那個(gè)時候,鬆樹的積雪會快(kuài)速落下,灑落在每個人的身(shēn)上。
想起那(nà)個時候(hòu)的快樂,是真的開心,很簡單的開心。
可惜,重生之後,王書傑大部(bù)分的(de)時間都用在了學習上麵,與朋友們一起玩耍的時間減少了很多。當然,其中也有著(zhe)重生回來(lái)後,王書傑的心理年齡太大(dà)的緣故。
對小時候的快樂,王書傑很是懷念,但想要讓他沉浸(jìn)在其中,他(tā)卻是無法做到。
相比投入到這些童年的(de)遊戲中,王書傑(jié)更喜歡(huān)站(zhàn)在(zài)旁邊看朋友們來玩,也是他手中(zhōng)沒有能(néng)拍照的東西,否則他肯定會將朋友(yǒu)們玩(wán)耍的場景拍下來。
不過,盡管沒辦法(fǎ)拍照,但王書傑還是用素(sù)描的方式,將這(zhè)些(xiē)場景畫了下來。
而將(jiāng)這些場景畫下來,不僅能提升王書傑的素描技能,也能將這些美好的場景記錄下來(lái),他還是非常願意做的。
有在教室中巡查的老(lǎo)師,注意到在外麵(miàn)閑逛的(de)王書傑,大家都在考試,唯(wéi)有閑逛的(de)王(wáng)書傑顯(xiǎn)得格外悠(yōu)閑(xián)。也是老師還需要監考,否則老(lǎo)師肯定(dìng)會直接出來(lái),將王書傑抓住,嗬斥王書傑為什麽不好好(hǎo)考試。
此時(shí),王書傑自然不知道教室中老師的想法(fǎ),他沉浸在自己的思緒中,在為自己的小學(xué)生涯做著交代。
時間緩慢流逝,等到王書傑將整個校園都逛了一圈(quān)後,不少學生從教室中走出。有學生在看到王書(shū)傑時,臉上浮現出明顯的敬(jìng)佩之色,他們都有注意到在學校中閑逛的王書傑。而敢在考試的時間(jiān)中(zhōng)閑逛,王(wáng)書傑膽子是真(zhēn)的夠大,起(qǐ)碼(mǎ)這些學生是不敢(gǎn)的。
在他們眼(yǎn)中,王書傑是敢於反抗的勇士,是在用自己的方式向應試教育說不。
有老(lǎo)師神色嚴肅的朝著王書傑走去,是監考中(zhōng)注意到王書傑在校園中閑逛的老師,老師臉上的嚴肅之色,讓(ràng)不少同學有些心驚膽戰(zhàn),果斷選擇遠離。
也有同學悄然靠近(jìn),他們想要看到王書傑英勇反(fǎn)抗的一麵,他們要將這一偉大的反抗時刻記錄下來,留到以後(hòu)瞻仰。
可很快,這些同學(xué)的臉色變了,本來(lái)看向王書傑那崇敬佩服的目光,變成了不敢相(xiàng)信和鄙夷,他們有(yǒu)聽到王書傑說自己提前交卷了!王書傑(jié)的話語很輕,但對這些同學來說,卻是宛如晴天霹靂,瞬(shùn)間破滅(miè)了他們所有的幻想。
說好的(de)反抗者呢?說好的(de)勇士呢?同學們哭了。
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