扶光小說（shuō）

作者的（de）話-開頭（第1頁）

　　大家好，我是小（xiǎo）葉白（bái）筆，歡迎大家點開這本小（xiǎo）小的（de）電（diàn）子書。這本（běn）電子書（shū）的書名，叫做《從沒有筆（bǐ）名（míng）到小葉白（bái）筆：我的（de）五個人生階段文（wén）手題》。今天我想和大家分享的是，我作為個人文字創作者，用於代表記錄不同創作階段的文手題內容（róng）。貼心提醒，以下眾多版本並非當年實際（jì）填寫的問卷。而是年的我，依據現有記憶、舊作品、舊紀錄（lù）與當時可合理推（tuī）知的認（rèn）知，嚐試重建不同人生階（jiē）段的自己。如果大家也對我從一路（lù）國小、國中、高中、大學以及研究所各種時（shí）期，創作方麵的階段切片累積與心（xīn）態經曆感到（dào）好奇的話，那麽（me）歡迎大家來這本書喔！好的，在所（suǒ）有內容開（kāi）始之前（qián），我想還是先來簡單介紹一下，所謂的文手題是什麽吧。實際（jì）上，關於「文手題」最初是怎麽來（lái）的，目前有點不可考。但據說是在網路上最（zuì）初大概-年開始，逐漸形成的某種台灣網路同（tóng）人寫手圈→部落格、論（lùn）壇→點名式問（wèn）卷文化。這份問卷內（nèi）容（róng）總共（gòng）有題，包含關於例如「筆名怎麽來的」和「是從什麽時候開始（shǐ）寫作」的（de）一係列問題。填寫之後相當有（yǒu）助於喜歡寫作也持續有在寫（xiě）作（zuò）的大家，了解自己目前和過去的寫作情況（kuàng），以及與其他人交流（liú）彼此的寫作曆（lì）程情況。在年剛開始練習寫時，我發（fā）文和參賽的平台叫做（zuò）原創。網站上有一件還蠻有趣的事情，那就是創作者們彼此交流時，可以互相詢問（wèn）對方是否有意願公開填寫回答「文手（shǒu）題」。寫完之後，我們會（huì）把內（nèi）容放到短文區，也可以（yǐ）繼續指名更多人填寫文手題（tí），一起參與活動（dòng）。也（yě）就是，這其實是一個會人傳人的活動，但是往往大家寫完（wán）後又會覺得看看自己、看看他人，獲益（yì）良多。以上，就是我知曉並參與到文手題活動的一些經過（guò）。接下來，以下大家會看到的就是自己寫的，各個時期階段的文手題內容了。

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