這一組新兵的到(dào)來(lái)讓安(ān)雲衫看到(dào)了機會,來的是一排二班的五個人,這五個人的單兵力量或許不出眾,但是綜合(hé)能力都(dōu)很不錯(cuò),沒有(yǒu)過分(fèn)的短板,而且這五個人(rén)可以互補(bǔ),相互之間的默(mò)契也(yě)很好,至少比他們組強。
所以這五個(gè)人的綜合實力,在(zài)十八個組裏邊,可以排進前五。
安雲衫(shān)的眸子瑩瑩發光,有沒有可(kě)能將這七個人的分一(yī)起收入囊中?
不過想想還(hái)是覺(jiào)得難度太大,可能性(xìng)比(bǐ)較小。
新兵和教官相遇肯定要(yào)掐,她或許可以等一等機會,真正(zhèng)的來一(yī)個螳螂捕蟬黃雀在後。
廉(lián)有財組從一開始商量的就(jiù)是以安雲衫為信號,她動,大家跟著動,現在安雲衫不動,其餘的(de)人也都蟄伏著。
兩個教官才剛剛發現這(zhè)邊的一些端倪,就迎來了一組新兵。
對於(yú)新兵的數據,這些教官也都做了了(le)解,尤其是綜合實力靠(kào)前的幾組人,因此這一組人一出現,兩(liǎng)個教官就將心理的(de)數(shù)據對上號了(le)。
“團滅估計是夠嗆了。”一個(gè)黑瘦的教官咧(liě)嘴一笑。
另外一個又高又壯的教官抱著胳膊,連槍都沒抬起來,就那麽(me)悠哉(zāi)地(dì)看著來人。
“這組(zǔ)人實力強,不(bú)過少兩個人就得崩。”
“讓他們崩不(bú)?”
“崩唄,我們也得完成基(jī)礎指標啊。”
兩個教官旁若無人地說(shuō)著話,似是完全沒(méi)把對方放在眼裏。
通常遇到這樣的狀況,脾氣暴躁(zào)一些(xiē)的肯定會被激怒,理智一些的則會認為他們輕敵,會想辦法去利(lì)用這一點。
安雲衫所在的角度,正好在兩個(gè)教官身後,將兩個教官私下裏的小動作看的清清楚楚。
她很清楚,這兩個教官比較擅長心理,不管是激怒這組新兵,還是讓他們認(rèn)為自己輕敵,對他們來說都有好處。
幸好(hǎo)剛才(cái)沒有正麵剛這兩個教官,不然以現在隊伍的默契程度和(hé)信任程度(dù),他們怕是有一場艱(jiān)難的戰鬥。
這樣的測試,一旦(dàn)陷入苦鬥,就算最後勝了,測試成績也(yě)不會(huì)好到哪裏(lǐ)去。
一排二班的這個組心性還是比較成熟沉穩的,兩個教官的話隻是讓他們皺了皺眉頭(tóu),沒有動(dòng)怒。
安雲衫注意(yì)到裏(lǐ)邊一個人自始至終都沒有顯露出太(tài)多情緒(xù),是非常冷靜的一個人。
這個(gè)人應該是這個組出謀劃策的(de)人(rén)。
五個新兵大概沒料到會突然遇(yù)到教官,見到教官沒有抬槍,他們(men)也沒幹輕舉妄動,論(lùn)瞬間的開槍速度,他們肯定不如教官們。
雙方僵持對峙著,兩個教官嘴上偶爾會用言語刺激新兵們(men),卻一直沒有其他的舉動。
這麽下去不是(shì)辦法,再來一組人,不管是什(shí)麽人,他們都會遭殃。
黑瘦的教官(guān)晶亮的眼睛(jīng)一轉,餘光掃了搭檔一眼,兩個(gè)人相當有默契,很(hěn)快明白了對方(fāng)所想。
黑瘦教官右手拎(līn)槍的手倏然一動,但是槍沒有如同(tóng)新兵預料那般抬起來,倒是他的人直接向(xiàng)著一旁竄去,人影當即躲在(zài)了書後邊(biān)。
那組新兵都(dōu)被(bèi)他這個假動作騙到,其中兩個人接連開了兩(liǎng)槍,卻發現他們視線裏已經沒有了人。
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