扶光小（xiǎo）說

第五（wǔ）十章 英雄難過美人關（第1頁）

　　“原來那就是龍蟲啊，怪不得我不知道，估計我（wǒ）的師傅（fù）都不一（yī）定知道那種蟲子的（de）來曆呢。收藏*頂點~~網Ｉ。”我的手指（zhǐ）不（bú）住的撚動著，回憶那兩個蟲子留（liú）在我手感覺，巴自言自語著。“要（yào）是他還在我家裏，我一定拿著龍蟲去羞辱他一番，他的運氣太好（hǎo）了，早知道會被羞辱，就早早的離開（kāi）了。”

　　我打（dǎ）開古生物教材，翻到了（le）龍（lóng）蟲那一頁，上麵寫道，龍蟲是生活在恐龍時代的一種蟲子，在一億多年前，龍蟲的繁（fán）衍達到了巔（diān）峰的（de）狀態。這種（zhǒng）蟲子和恐龍有著千絲萬（wàn）縷的聯係，是恐龍的好朋友，在五百年前，伴（bàn）隨著恐龍一（yī）起消失（shī）。

　　龍蟲的研究，從發現恐龍的那一刻起（qǐ），就開始了，但是人們一直沒有找到龍蟲的真正化石，隻是找到了一些化石的殘片，因為它們是和恐龍在一起被發現的，就被（bèi）命名為龍蟲了。

　　這一次，如果（guǒ）真的（de）證明了，那兩（liǎng）個蟲子（zǐ）皮是龍蟲化石的話，那意義就真的太重大了。這兩個（gè）蟲子皮，那就算是國寶了，真正的價值連城了。

　　現在，期待他的研究結果了。

　　“小龍，龍蟲你到底（dǐ）是從哪裏弄來的？”沈星（xīng）低聲問道（dào），他根本（běn）不相信，我是隨手從工地上撿來的。

　　“那隻是兩個玩具罷了，你以為還真是龍蟲化石啊。”我輕描淡寫道。不是我不告訴沈（shěn）星真相，實在（zài）是這件事情非常的古怪，我自己（jǐ）都沒有（yǒu）弄明白呢，還是慎重一點好（hǎo）。

　　“哦（ò），可憐的老師，讓（ràng）這個玩具嚇了我們一跳（tiào）。”沈星又低下頭去了。

　　其（qí）他的同學們，聽說那是玩（wán）具，也沒（méi）了興趣，各忙各的去了。

　　第二（èr）節課是英語課，我一向（xiàng）對英語不大感冒，二十六個（gè）字母我非常熟悉，倒背如流，橫著豎（shù）著（zhe）倒著我全都認識，也算是老朋友了，但是如果這些字母組合起來，我就（jiù）不認識了。

　　我（wǒ）的英語成績一向很低，應該說，我的（de）各科成績（jì），全都很低，但英語為最低（dī）。

　　全班五十幾個人，我始終排在五十名左右（yòu），上下移動的（de）浮動很小。如果六十（shí）分勉強算是（shì）海平麵的話，那我每次的考試分數，就是無底深淵了。為（wéi）此，我們可愛的英語老師周（zhōu）老師，沒少批評我，但是我一直對英語沒什（shí）麽感覺。

　　當然，周老師長得很漂亮，還不到三十歲，皮膚白嫩，眉目如畫，豐乳**。比（bǐ）我們班的那些青澀的女生們，多了一份致命的成熟誘人的氣質（zhì）。

　　但是，周老師（shī）再漂（piāo）亮，也不能讓我的分數（shù）在增加（jiā）哪怕一分，一向自視無所不周老師，對我也歎息不已，她從來沒見過這麽不開竅的學生。

　　沈星（xīng）卻和（hé）我不同，他的英語成（chéng）績很好，經（jīng）常考（kǎo）第一第二的。但是他的私心我很清楚，就是為了接近周老師，才努力學習（xí）的。功夫（fū）不負有心人，沈星做到了英（yīng）語課代表的位置上，和周老師的關係很好。

　　“英雄難過美人關啊。”沈星麵對我的譏諷（fěng），向來是用這一句來還擊的。

　　“你是英雄嗎？”我哈哈大笑。

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