今(jīn)天放假,伊莉雅在家玩,她看到了書櫃上展示的(de)書,衛宮士郎已經進(jìn)入魔術學(xué)校學習,伊莉雅從書上拿(ná)下一本看,越看越頭暈(yūn),越來越看不(bú)懂,深奧的文字和各種符號工式,這真是天書啊。回想起(qǐ)哥哥平時做事有條不紊,每(měi)件事都愛學習研究,無論是家務、理財、修(xiū)理物品都精通,對人也彬彬有禮,真是學以致用啊,自己就一學渣,一(yī)般的讀書也不懂,更遑(huáng)論(lùn)成為魔術師。
衛宮士郎(láng)一回來看見伊莉雅,喲,在看書啊,這種書你看不(bú)懂吧。伊苛雅白了他一眼,就你厲害。要不(bú)要我教你啊,衛宮(gōng)士(shì)郎寵溺地摸了摸伊莉雅的(de)頭,伊莉(lì)雅說,你還(hái)是先幫(bāng)我補習我的功課吧。衛宮(gōng)士郎看了伊莉雅的作業,說還是係統地給你講一下知識點吧,衛(wèi)宮士郎開始講解,果然認真的男人(rén)最帥,講解得比我們的老師還好呢。伊莉雅(yǎ)很快就做好了作業。衛宮士郎檢查,全對了,果然不愧(kuì)是我妹妹,伊莉雅嘟(dū)著嘴說(shuō),少往自己臉上貼金(jīn)了。
吃飯時伊莉雅對媽媽說,媽媽我(wǒ)在哥哥的輔導下完成作業了。哥哥棒,妹妹也棒,說完夾給兄妹倆各夾了一塊雞腿。
衛宮士郎念了幾個(gè)咒語(yǔ),把動物的毛皮與地下的礦石結合起(qǐ)來,看,這樣結合是亳無意義的,物(wù)質的分解、合成、加工(gōng)是很(hěn)有學問的。
這個世界有普通的學(xué)科、專業、行業、職業的人,也有學科、專業、行業、職(zhí)業(yè)的法師,道具是一樣的,創(chuàng)造(zào)和毀滅的層次(cì)不一樣。
衛宮士郎帶伊莉雅去看,商(shāng)店裏陳列的文具(jù)、教具、實驗器材都閃耀著光澤,這就是法器(qì)的力量。
伊莉雅讚歎不已。衛宮士郎說,一般人都以(yǐ)為每個領域互(hù)相補充共同地創造著這個世界(jiè),其實一個領域就可以(yǐ)創造世界。你看,衛宮士郎念著形狀咒語(yǔ),創(chuàng)造了一個杯子(zǐ)。這就是數(shù)學中的幾何魔法,伊莉雅說,這樣就可以了?衛宮士郎說,是的。伊莉雅說,太神奇了。
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