最開始,評估看上去甚至很公平,邏輯題、風(fēng)險判斷、生存決策,沒(méi)有任何一道題直接問(wèn)“你願不願意上傳”。
我八十(shí)七(qī)分。程青九十一。老梁七十八。大多數人都超過(guò)了四十分的(de)自主閾(yù)值。
大家鬆了口氣(qì)。一個二(èr)十多歲的年輕人卻隻拿了五十八。
他罵了一句。屏幕上的分數立刻變成五十四;他氣(qì)得踹了一腳椅子,五十。
整個房間(jiān)突(tū)然安靜。
我們調(diào)出規則(zé)說明,最下麵有一行很小的字。
【行(háng)為數據持續更新。】
考試結束了,評分卻沒有結(jié)束(shù)。年輕人慢慢把(bǎ)倒下的椅子扶起來;第二天一(yī)整天,他都在笑,有(yǒu)人碰掉他的水杯,他笑著說(shuō)沒關係,有(yǒu)人搶(qiǎng)了他的(de)飯,他還是笑(xiào),可每次笑完,他都會偷(tōu)偷看一眼終端上的(de)數字。
我(wǒ)突然覺得(dé)那(nà)比哭還難看。
“得(dé)讓(ràng)外麵的(de)人知道。”城市網絡不允許我們公(gōng)開傳播對評估體係的質疑。我翻出舊城圖紙,十公裏外還有一座已經廢棄的應急廣播站,那套(tào)設備(bèi)建於智能網絡普及以前,獨立供電獨立發射。
我們連夜(yè)過去,機櫃裏大半線路都已經腐(fǔ)蝕。
程青守門(mén),我鑽進(jìn)設備後麵接(jiē)線。小(xiǎo)時候我師傅總罵我浪費銅(tóng),後來他告訴我:“維修的時候多留半米線,不是浪費。是留半條命。”
那天我靠一(yī)個陌生人二十年前多留的半米線,重新接通廣播,紅燈(dēng)亮起。
我握住話筒:“所有仍留在現實的人,請聽我說。”
我的聲音從舊收音機、社區喇叭和防災終端裏傳出去。
“拒絕上傳,不(bú)等於沒有判斷能力,保存你們的拒絕聲明,保存(cún)每一次評分(fèn)變化,要求係統說明每(měi)一次扣分理由。”
我停了一下,最後一句沒有看稿。
“別因為它(tā)告訴你,你不正常,就放棄解釋(shì)自己,你的(de)聲音應該被聽見。”
我們撤離的時候,遠處一戶人家把門口的上(shàng)傳預約牌摘了下來,砸在地上。
第二天,葉茴通過短距節點重新聯係上我。
“上傳效(xiào)率降了。”
“多少?”
“百分之四十三。”
我靠著牆笑。
“挺(tǐng)多。”
她卻沒笑。
“周野(yě)。”
“你的分數在變。”
八十七。
八(bā)十二。
七十六。
我(wǒ)愣住。
“我今天沒出去。”
葉茴調出扣分理由。
她看了很久。
臉(liǎn)色一點點白下去。
我自己把頁麵拉近。
【長期拒絕最優生命方案。】
【持續表現死亡(wáng)偏(piān)好。】
我(wǒ)看著那(nà)兩行字。
忽然明白了。
原來我什麽都不需要做。
隻要我一天不肯(kěn)上傳。
這一天本身,就會證明我“不理性”。
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