第9章
蘇語在門口站了一會,做好了飯,放到茶幾上,背(bèi)起書包去學(xué)校了。
對於早上沒來上課的蘇語,顏婷心(xīn)裏有些慌。畢竟高(gāo)中來一直(zhí)是同桌,蘇語(yǔ)對學(xué)習的態度她一直很了解,因為了解,所以(yǐ)擔心。
下午下課,楊東成來到教室找蘇(sū)語。楊東成和蘇語(yǔ)的緣分很奇妙。楊東成是蘇語的小學同學(xué),小時候蘇語對楊東成的(de)記儀並不是(shì)很深(shēn)刻。要(yào)說起他兩的緣(yuán)分(fèn),還得(dé)從蘇語青梅竹馬的(de)蘇雪(xuě)峰說起。蘇雪峰和蘇(sū)語在同一個(gè)村子,兩(liǎng)家人的關(guān)係特(tè)別好,因此兩家人(rén)還認對方互為幹爹(diē)媽。兩人從(cóng)小一起長大,鐵哥們一(yī)對。在初二時,都處於青春期(qī),比較叛逆(nì),因此惹了幾個小混混,約架。蘇(sū)雪峰和楊東成(chéng)小學到(dào)初中一直(zhí)有聯係。在一次約架裏,蘇語見到了楊東(dōng)成。楊東(dōng)成還記得(dé)蘇語,原來班上的一個小胖子(zǐ),但是蘇(sū)語對楊東成(chéng)的(de)記憶(yì)完全模糊。後來(lái)蘇雪峰(fēng)是想撮合蘇(sū)語和楊東成的,但是兩人越處越鐵。對蘇(sū)語來說,楊東成就(jiù)像一個哥哥,暖心,還因(yīn)為兩人的家庭原因,兩人的(de)心境比較相投。高一後學期(qī)分科時,楊東(dōng)成選擇了文科。
楊東成的家庭(tíng)同蘇語一樣(yàng)都(dōu)是(shì)矛盾衝突多大的家庭。在早晨顏婷找他詢問蘇語的情況時,他就已經想到了。
“怎麽了”聽到(dào)楊東成的聲音蘇(sū)語抬起了頭“出去操場轉?離上課還有半小時。”
“好!”就這(zhè)樣兩人到了(le)操場坐在了裏麵的草坪上。
“說(shuō)說吧,又罵了?”
“嗯”
“果然”
“中間人不好當,我現在都已經習慣了,他(tā)們兩吵吵(chǎo)鬧鬧的,你還沒習慣(guàn)”
“不是沒習慣(guàn),是接受不了”蘇語在(zài)楊(yáng)東成(chéng)的麵前徹底暴露了(le)自己(jǐ)的情緒(xù)。有些哭腔(qiāng)“我原本還以為(wéi)他兩能好好著,才不到兩個月,又吵”
“唉,這(zhè)都十(shí)幾年也不都(dōu)過來了。你說咋們兩個。有情緒就(jiù)發泄,想說(shuō)就說,還是以前(qián)說的,我永遠會當你(nǐ)的聽眾”
“嗯”蘇語也不(bú)再說話,抱著(zhe)頭放在兩膝之間,楊東成拍了拍蘇(sū)語的背表示安慰。
就這樣楊東成配了蘇語呆了二十分鍾。因為要上課,楊東成將蘇語送回教室後(hòu)回(huí)到了自己的教室。
顧(gù)子飛看到了低著頭進(jìn)來的蘇語(yǔ),想到今天早晨蘇語沒有到校,就想到應該是(shì)家裏的事(shì)。以蘇語的性格因為私事就不來學校是不可能的(de)。
顧子飛看著蘇語坐下,也沒多(duō)問。第一節下課後,顧子飛(fēi)遞給了蘇語一張紙條,上麵寫著“陽光過後的彩虹會(huì)很美麗”
顧子飛不知道具體的情況,隻能寫著估計她的話,蘇語看見後在那句話的下麵寫了一句“謝謝(xiè)。”
隨(suí)後顧子飛拿過紙條,低著頭寫下(xià)一段話(huà)“高二了要好好學習哦,高考會(huì)為你開啟新的人生”
“嗯嗯”蘇語看見後對(duì)顧子飛點了點頭。
晚上回(huí)家(jiā)後,蘇語見茶幾上的飯菜(cài)已經吃過了,不由的歎了口氣。放下書包就去廚房開始收拾。
日子也就這麽一天一天的過著(zhe)。
“你成績多少”顏婷和顧子飛問這蘇語。一(yī)個月過去,水平測試的成績已(yǐ)經出來了。
(本章完)
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