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第1章 林老師與我們的（de）那些溫（wēn）暖篇章（第1頁）

　　回憶裏的“林媽媽”：平凡師恩，非凡力量

　　林老師，曾是我初一到初（chū）三那段青春歲（suì）月裏的引航（háng）者，擔任著班主任這（zhè）一無比重要的（de）角色。

　　她留著一頭烏黑亮麗、恰到好處（chù）的鎖骨時尚發（fā）型，那模樣別提多好看了。白皙的肌膚，宛如春日初綻的梨花；一雙（shuāng）明亮的大眼睛，仿佛藏（cáng）著星辰大海，從中透出的溫暖（nuǎn）與力量，能直抵人心；高（gāo）高的鼻梁上架（jià）著一副白色邊框的眼鏡，搭配著那和藹可親的（de）麵（miàn）龐，盡顯慈祥。

　　林老師（shī）看（kàn）似普通，可做的事卻一（yī）點都不普通。她就像是班級的心髒，源源不斷（duàn）地為整個集（jí）體輸送活力，又（yòu）像是一位無微不至的好母親。

　　她既隨和又極具威信。課堂上（shàng），她對（duì）待每（měi）一個學生都嚴肅認真，容不得半點馬虎。

　　林老師，是我（wǒ）心中最難忘、最敬佩（pèi）的老師。即便如今我已工作多年，可關於她的那些故事，依舊清（qīng）晰如昨，仿佛就發生在昨天……

　　小（xiǎo）時候的我（wǒ），調皮搗蛋得很，沒少讓家人操心。

　　記得剛上初一那會，我經常和幾個小夥伴成群結隊地（dì）逃課，跑（pǎo）去打遊戲，成績那是（shì）一落千丈。林老（lǎo）師卻沒有絲毫厭煩，一遍又一（yī）遍地給（gěi）我做思想工作。她耐心地引導我，讓我明白在那（nà）個年紀該做什麽、不該做什麽，教會我如何正（zhèng）視並改正（zhèng）錯誤。在林老師的諄諄教導下，我終於迷途知返，從那以後，再也沒逃（táo）過課（kè），也沒進過網吧。

　　在（zài）班上，要（yào）是有同學犯了錯誤，林老師隻要瞪著眼睛（jīng）注視（shì）著，大家（jiā）就心領神會，乖乖地去改正。

　　講課時，林老師總是用通（tōng）俗易懂的語言，把知識講解得無比透徹，那水平，簡直絕了！

　　課堂上的她妙語連珠，每一個（gè）細節都能繪聲繪色地描述出來，讓人仿佛身（shēn）臨（lín）其（qí）境。

　　尤其是上語文課時，她講課的聲音抑揚頓挫，時高時低，猶如山間潺潺的清泉，緩緩流淌（tǎng）過同學們的心田。因為她的風趣（qù）幽默，課堂氛圍總是特（tè）別活（huó）躍。我們這群調皮的孩子，在背地裏都親切地稱她為“林媽媽”。

　　林老師的教學方式和其他老師不太一樣。她教學新知識時，總是循循善誘，讓學生學起來輕鬆不費（fèi）力，充（chōng）分調動了學生的主動性。而且她還不斷創新，主張學生自（zì）主預習、深入探究。在（zài）班上，她經常組織我們主持“賽詩會”，鍛煉我們的文學素養和語言表達能力。在（zài）這種獨特的教（jiāo）學方式下，我們深（shēn）刻體會（huì）到了學習（xí）的樂趣。就拿我來說，以（yǐ）前我對語文課一點興趣（qù）都沒有，可就是（shì）因為林老師，我漸漸喜歡上了這門課。

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