扶光小說

第五章（第2頁）

　　5

　　一直跑到公路邊，攔下淩晨進縣城送菜的三輪車（chē）。

　　他問我：

　　“姑娘，這麽早去哪？”

　　“縣一中。”

　　到了地方，門衛認出我來。

　　“林狀元？你咋這個點（diǎn）來？”

　　“找賀老師（shī）。”

　　他放我進（jìn）去，到了辦公室。

　　我把錄取通知書（shū）、錄音都拿出來（lái）。

　　賀老師聽完（wán）錄音，揉（róu）了揉眉心。

　　“老師，我還能去嗎？”

　　“我馬上聯係（xì）招（zhāo）生組。隻要你本人不放棄，誰都不能（néng）替你決定。”

　　九點，招生組老師孟晚晴到了學校。

　　她穿著簡單的白襯衫，說話幹淨利落。

　　“林望舒同學，我們給你家打過六次電話。”

　　“你（nǐ）父親每次都說你情緒崩潰，不願（yuàn）入學，還說你要外（wài）出工作。”

　　孟晚晴把幾份打印（yìn）材料（liào）放在桌上。

　　“另外，我們收到過一份你父親發來的情況說（shuō）明。”

　　“內容是你自（zì）願讓（ràng）出讀書機會，供妹妹完成大學。”

　　“我們當時覺得異常，所（suǒ）以沒有錄入係統，一（yī）直（zhí）想聯係你本人（rén）確認（rèn）。”

　　上一世，父親就是用這些話，把我（wǒ）釘成了“自願犧牲”的牌坊（fāng）。

　　村裏表彰他（tā）會教女兒（ér）。

　　公益組織給家裏送米送油。

　　林曉鳶學校還采訪過她，標題叫“貧寒姐妹情，姐姐托起妹妹求學夢”。

　　我在廠裏看見那篇文章時，笑著給她轉（zhuǎn）了（le）二百（bǎi）塊。

　　那（nà）時我以為，她至少會記得我。

　　孟（mèng）晚晴看著我（wǒ）。

　　“你願意現在給學校（xiào）寫一份本人聲明嗎？”

　　“說（shuō）明你（nǐ）從未放棄入學，並（bìng）請求學校保護你的（de）錄取資格。”

　　我拿起（qǐ）筆。

　　每個字都用力。

　　寫完後，賀老師說（shuō）：

　　“你（nǐ）家裏那邊（biān），我陪你去（qù）派出所備案（àn）。”

　　“你已（yǐ）經成（chéng）年，他們不（bú）能限製（zhì）你（nǐ）人身自（zì）由，也不能扣你（nǐ）的證件。”

　　中午，母親電話打到賀老師手機上。

　　“賀（hè）老師，你是不是（shì）把（bǎ）我家望舒藏起來了？”

　　“我們找她（tā）一上午，她（tā）爸急得（dé）血壓都高了。”

　　“她在學校，很安全。”

　　父親的聲音（yīn）搶過來。

　　“賀老師，這是我家（jiā）事，你別管太寬。”

　　孟（mèng）晚晴（qíng）直接開口：

　　“林先生，我是京大招生組孟晚晴。”

　　“林望舒同學本人明（míng）確表示要入學。請您不要再（zài）以家長名（míng）義向任何（hé）單位傳（chuán）達相反信息。”

　　父親聲音變得陰沉。

　　“她一（yī）個孩子，懂什麽（me）？家裏沒（méi）錢，她去了也是退學。”

　　“貧困不是拒絕（jué）教（jiāo）育（yù）的理由。學校會按規定幫助她。”

　　“行，你們都幫她（tā）。那以後她（tā）別回（huí）這個家。”

　　電話掛斷。

　　我以為自己會難過。

　　可那一刻我隻覺得（dé）胸口鬆了一點。

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