筆記本上黑色的密密麻麻字跡(jì),就(jiù)是薛(xuē)梨(lí)寫的小故事,她大大(dà)方方給薑雙玲看了。
這還是她第一次把自己寫得東西給外人看。
薑雙(shuāng)玲(líng)看了之後,發現還真是(shì)個(gè)比較(jiào)有趣,符合這個時代主旋律的故事,也是(shì)廠子裏發生的事,帶著點教育意義,還很幽默。
“這故事很好,薛梨,你的文筆不錯(cuò)啊。”
“是嗎?我還擔心你不喜歡呢,我的文化水平不高,隻(zhī)讀了初中……也就,隨便寫點這樣(yàng)的小故事。”
“要是我能把這個故事畫出來就(jiù)好了。”薛梨苦笑,她確實很喜歡連環畫,就昨天晚上,她還做夢夢見自己在美術(shù)培訓班學習,繪畫技術突飛(fēi)猛進,把自己的故事(shì)活靈活現的描繪出來,容城連環畫報還把她的投稿刊登上去了!!
結果今天剛去學了第一天,自己那(nà)稀巴爛的美術天賦令(lìng)她備受打擊。
薑雙玲:“……”
她就覺(jiào)得,眼前這姑(gū)娘應該去寫(xiě)作,而(ér)不是一心(xīn)想著畫連環畫。
“薛梨,你看,要不我來幫你把(bǎ)這個故事畫出來,投稿(gǎo)去容城(chéng)連環畫報(bào),作(zuò)者(zhě)寫(xiě)咱們兩個人。”
第(dì)章薑姐(jiě)
薛梨愣了,“這樣可以嗎?”
薛梨之前還從沒想到過有這樣的方法(fǎ),她喜歡(huān)連環畫,也確實想把自(zì)己寫的故事變成連環畫的形式,可她一個名不經傳的(de)小人物,除了自己(jǐ)上,又(yòu)能找誰幫忙畫成連環畫呢(ne)?
但是眼前的薑雙玲(líng)卻對她提出了這樣(yàng)的建議,這對(duì)薛(xuē)梨來(lái)說,當然太好(hǎo)了!
薛梨心裏流淚,如果是靠她自己來(lái)畫,還不知道哪(nǎ)個年頭才能把這個故事畫出來,而(ér)且她的繪畫水平,再(zài)怎麽努力,也不太可能被選上連環畫報。
“你要是答應,那當然(rán)可以,我其(qí)實在家裏也愛看連環畫(huà),經常試著畫人物,你來看看(kàn)我勾勒出來的角色。”薑(jiāng)雙玲拿起鉛筆,信筆一揮,空白的紙上立刻出現了一個人物的模樣。
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