?劉老師送他出來的時候表現出來的是我前所未見的熱情,末了,還握著他的手說(shuō):“關於指(zhǐ)柔的問題,我想我們可以常常溝通(tōng)!”
哼!溝通才怪!我橫(héng)眉(méi)冷(lěng)對他(tā)們握在一起的手,抬腳(jiǎo)就往教室衝(chōng),連他在(zài)我(wǒ)身後叫我的名字也(yě)不理。
在我班教室的走廊,我(wǒ)被他逮住,教(jiāo)室裏完全呈現一片亂哄哄的(de)景象,我可以想象同學們看見我和無人不知的寧天扯上關係是什麽反應。
“指(zhǐ)柔!”他的聲音聽起來硬硬(yìng)的,“是不是不聽我話了?”
我背對著他,卻不再逃走。
“把……狗狗交給秦風帶回家,以後不許帶它來上學!”他始終無法把這隻狗叫做寧天,停頓了一(yī)下仍(réng)然叫它狗狗。
“不要(yào)!”我轉(zhuǎn)身麵對著他,含淚抱緊了小寧天(tiān),“寧(níng)天(tiān)是我的寶貝(bèi),我永遠也不要它離開我!”我註視著他冷然的臉,淚光漸漸在我眼中凝聚,而我心裏想的寧天到底是此寧(níng)天(tiān)還是彼寧天?
他挺(tǐng)拔的身體有一瞬間(jiān)的僵(jiāng)硬,眼中一抹光芒一閃而過,我想他不會不明白我的意思。他舉起手似乎想要摸我的臉,可是卻在空氣(qì)中停住,最終無奈地放下,隻是微微點頭,“指柔……”
“叫我(wǒ)寶(bǎo)寶!”我真的很喜(xǐ)歡(huān)他叫我(wǒ)寶寶,而當時的我無(wú)法想象如果有一天,他不能再叫我(wǒ)寶寶的時候我會怎麽樣……
他看了看站在(zài)一(yī)邊的秦風,秦風識趣地走開。
“寶寶!”如果(guǒ)說世界上有奇跡,那麽它一定就在此刻發生了,九年來他第一次用充滿感性的溫柔語調叫我,“寶寶,寧天永遠都不會(huì)離開你!”
我的(de)眼淚不受控製地往下淌,直到多(duō)年以後,這句話依然(rán)是溫暖我人(rén)生的重(chóng)要(yào)記憶之(zhī)一。可(kě)當時的我(wǒ),卻隻有倔強和任性。“你可(kě)不可以不去馬來西亞?”我抽噎著問他。
淚(lèi)眼朦朧中,他遲疑而無奈的臉就是給我的答(dá)案(àn)。我一氣(qì)之下,將小寧天塞到他懷裏,跑進教室趴在(zài)桌上大哭。九年(nián)沒有哭的(de)我,哭起來似乎沒有了止境,我更不知道,我一旦允許自(zì)己封閉的眼淚湧出,就會讓流淚成為自己的習(xí)慣(guàn)。
這是我第一次把自己的感情暴露在他人眼(yǎn)中,完全無視老師和同(tóng)學詫異的目光(guāng)。或許是因為他的關係,他們(men)也隻是(shì)默默註視著我哭,並沒(méi)有其他(tā)的行為或語言。而且,自那以後,我發現同學們看我的眼(yǎn)神多(duō)了(le)羨慕和尊(zūn)敬。而我,依然是班上獨來獨往的(de)我,卻更加沒(méi)人敢惹我。
隻有程宇宸,在回家的路上堵住我(wǒ)問:“寧天是你什麽人?”
我依(yī)舊(jiù)冷冷地回答,“你認為是什麽人就是什麽(me)人!”然後踩著滑板(bǎn)從他身前風一樣滑過。
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