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張老師生病（第（dì）1頁）

　　由於上課時經常需要大（dà）聲說話，張老師的嗓子一直不太好（hǎo），一年級下學期的期中考試結束之後，我們（men）接（jiē）到一個通知：張老師因為去治療嗓子（zǐ）請假（jiǎ）了，學校另派別的語文老師來給我們上（shàng）課。聽到這個消息我們都有些失落。由於語文（wén）老師事務比較多，讓一個語文老師同時負責兩個班級顯然不（bú）太可能，所以那段時（shí）間我們的代理語文老師（shī）不固定，先後有三位語文老師來給我們上課，已（yǐ）經朝夕相處了一百多天，同學們已經習慣了張老師的講課風格，現在突然變（biàn）了，有些不適應。大家都希望張老師能夠早日回來。雖然（rán）張老師不在，那段時間的語文課缺乏活力，但也有有趣的回憶：在學習第十七課時，我們學到（dào）了美這（zhè）個生字，老（lǎo）師（shī）對我們說：“大家看，美字（zì）的上半（bàn）部分（fèn）像不（bú）像羊字？”同學們齊聲道：“像。”老師說：“這個（gè）字的部首就叫禿尾（wěi）巴羊。”同學們聽後都笑了，我心想：怎麽會有（yǒu）這麽奇怪的部首（shǒu）名稱，真是應了那句話世界之大，無所不有。

　　十天之後（hòu），張老師終於回來了，同（tóng）學們（men）都很高興，當她走進教室時，大家自發地（dì）鼓掌，歡迎張老師回歸。她也很高興簡要講了一下自己看病的（de）經（jīng）曆，然後就進入正題（tí），用兩天時間帶著我們把她不在的時候由別的老師代為講解的第十六課，第（dì）十七（qī）課複習了一下（xià），使我（wǒ）們（men）對這兩課所涉及的知識點掌握的更牢固。這天張老師讓我們寫硬筆習字冊，孫衍說（shuō）：“老（lǎo）師，第一（yī）次學習第十七課時，田老師說美字的部首叫禿尾巴羊，是真的嗎（ma）？”張老師說：“美字的部首叫羊字頭，田老師說叫禿尾巴羊，可能是為了讓（ràng）你們覺得新鮮，記（jì）得更牢。”同（tóng）學們（men）聽後恍然大悟。

　　張（zhāng）老師生病這（zhè）件事讓我明白了，在上課時一定要遵守紀律，認真聽（tīng）講，盡量減少老師大聲說話的次數，這樣既能提高（gāo）學習效率，把知識記得更（gèng）牢，也能保護老師們的（de）健康。

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