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　　巨大的岩石上（shàng）用雄渾剛勁的書法寫了四個大字（zì）：

　　鬱山溫泉。

　　回過頭來，李貢（gòng）延正溫柔的看著他。

　　這個男人啊……

　　今天，他（tā）與李貢延（yán）遇見，整（zhěng）整（zhěng）8年。

　　正文完結

　　後記：

　　對於肖擎（）的那個局（jú），請沒看過《純情》的親隻當是個（gè）商業收購計劃（huá）就好，不會有任何影響（xiǎng）。這是商（shāng）業場。

　　對於禹智（zhì），他是我故意設定的曖昧角色，的（de）確沒說那麽明白，因為這就（jiù）是我要製造（zào）的效果，他到底是怎（zěn）麽想（xiǎng）的，大家自己去琢磨，是個給了（le）很大空間的同人材料呢。

　　還有（yǒu）一點，肖擎（qíng）的動（dòng）機和禹智的想法，對於李（lǐ）貢延和（hé）林成蹊的（de）感情沒有什麽影響，也沒必要耗費那個筆墨在正（zhèng）文裏來寫了。

　　倒是會有禹智的番外。

　　番外有好幾個，最後一個大番外是關於費哲和靳羽的故事的。

　　就寫這（zhè）麽多，免得浪費大家的金錢。（雖然（rán）明天才V，不過後麵來的親得付錢的。）

　　最後，對所有的讀（dú）者說一句：謝謝你們（men）！鞠躬！

　　番外一林媽媽（mā）的日記（一）

　　老林今天加（jiā）班去了，家裏就我一個人。不（bú）想看（kàn）電視，拿出鑰匙打開自己的小箱子，一本陳舊卻依然完（wán）好的筆（bǐ）記本出現在眼前。

　　這個厚厚的筆記本，比兒子還大一歲。

　　從懷孕之初，我就開（kāi）始用文字記錄和肚（dù）子裏（lǐ）的孩子相處的點點滴滴。

　　其實當初並不知道是女孩還是男孩，隻（zhī）是名字是一定的：林（lín）成蹊。

　　本就是平凡（fán）人家，隻（zhī）希望，桃李不言，下自成蹊。

　　拿出筆記本走到書房開了燈，我坐到書桌前，開始翻看日記。

　　雖然回憶總是記在腦海裏，但這樣一頁頁地看下來，卻能更加真切地把當時的快樂（lè）和激動（dòng）體會到心裏。

　　成（chéng）蹊這孩子從小就話不多，就是特別愛笑，笑（xiào）起（qǐ）來（lái）還有小酒窩。他很容易（yì）滿足，也不（bú）找大人要什（shí）麽東西，他爸爸培養他讀詩練書法，這就當是休閑了。

　　總是記得，有時我累了或是難過了，成（chéng）蹊卻會輕輕挪（nuó）到我懷裏，那是孩子在給我安慰（wèi）。

　　自家的孩子自（zì）家愛，我的成蹊（qī），我也是疼到心坎（kǎn）裏。

　　孩子獨立（lì），自主性也強，不管是生活（huó）還是學習，基本沒讓她操過心。小時候，常常（cháng）拿個什麽獎狀回來，一開（kāi）始大家還為他慶祝（zhù），後來獎狀多了也就習以為（wéi）常了。

　　想想，真不應該，還（hái）好成蹊沒在乎這些事情（qíng）。

　　……

　　成蹊中學的事情我寫得不多，擔心孩子會不會早戀的那會子寫了（le）幾篇，結果是（shì）風聲鶴唳罷了，成蹊（qī）那時隻愛看書，連個女同學的名字他都沒提過。再（zài）就是考上全市最好的（de）重點（diǎn）高中的（de）時候我激動（dòng）地寫（xiě）了一（yī）篇。

　　……

　　下一（yī）頁……

　　這張紙上有水跡，不用翻開我（wǒ）也知道後麵的將近幾十頁紙寫了什麽。

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