第二天兩人除了早上(shàng)的客套(tào)問候(hòu)外,又是彼此相(xiàng)對靜好的模樣。
舒主要是因為神(shén)疲乏,昏昏睡,腫脹的上眼皮支撐不住(zhù)就要倒下。他歸因於昨晚(wǎn)太興奮(fèn),看了幾部片就S了幾次,過了某個時間點結果難以入眠了。
想起來還有點小驕傲,年紀輕,火力充足。
整(zhěng)個早(zǎo)讀課,舒(shū)都趴伏(fú)在桌麵補眠。第一(yī)節(jiē)課鈴響(xiǎng),他才耷拉起眼皮坐直身子。然而今天的第一節就是他最不擅長的英語課(kè),老(lǎo)師講課照本宣科,無甚激情。平平的講述在他耳中如同催眠曲,他晃了晃頭,嚐試集中力。
“誒,”他的手臂被筆戳了下,桌麵上推過來一瓶風油。“你用這個醒醒神吧。”
他順著風(fēng)油望過去,隻見陳桐桐專心地抄著黑板上的筆記,臉都沒有轉過來。
“謝謝。”
“不客(kè)氣。”她還(hái)是沒有回頭(tóu)。
舒蘸了風油,慢慢(màn)地(dì)抹在(zài)太(tài)上,清涼的感覺開始彌漫。腦子反應還是奇(qí)慢,眼神卻不自覺(jiào)飄向(xiàng)隔壁。
陳桐桐聽課很認真,不止T現在做筆記上,她此時還在用幾種顏不一樣的記號筆對課本內容(róng)劃分。雖然(rán)舒看不懂,但是細致和敷衍(yǎn)了事還是能一(yī)眼分辨的。
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英語老師是位溫(wēn)婉的,說話和聲細語,餘音嫋嫋。這(zhè)種聲音在(zài)上課的時候,稍不留神便容易捕捉失敗。當旁邊桌(zhuō)一對男生的(de)竊竊私語不經意大(dà)了起(qǐ)來的時候,舒看到桐桐皺了下眉,還聽到了(le)一聲不耐(nài)煩的“嘖!”。
還真(zhēn)是個學習(xí)的好學生。
指腹機械地在(zài)眉心打轉,他的視(shì)線還(hái)沒收回來。桐桐此時卻好像察覺到某人在看自己,冷不丁地轉頭迎向他,表情有(yǒu)些冷淡,壓低(dī)聲(shēng)音:“你有什麽事嗎?”。
被忽如(rú)其來的質(zhì)問(wèn)一驚,舒的手指慌亂中往下一戳,正(zhèng)中眼球!
先是刺痛,然後辣感開始迅速蔓延(yán)。生理X的淚水蜂湧而(ér)出,糊住了右眼,餘下(xià)的直直(zhí)地從眼眶中墜下。“噝。”舒倒了口氣,先是以手當扇拚(pīn)命向眼睛扇風,結果眼淚流(liú)得更快更多,又連忙胡亂(luàn)擦去(qù),最後用手(shǒu)腕抵住了(le)眼睛。“風油還、還你。謝謝(xiè)。”
桐桐驚訝(yà)地看著這一(yī)場變故,反應過來舒此時淚(lèi)流滿麵的狼狽,忍不住笑了起來。舒有些羞惱地瞪(dèng)向她(tā)。隻見(jiàn)她在無聲地笑,嘴巴抿著,鼻子(zǐ)微微皺(zhòu)起,眼睛如同月牙一樣彎(wān)彎的,整個人像日本雜誌封麵的少(shǎo)一(yī)樣元氣清純。
似怒還羞的一瞪並沒有起到它應該有的作用。桐桐含笑遞過去一張紙巾。舒快速接過捂在眼上,並選擇以這(zhè)幅獨眼龍造型冷酷地(dì)保持沉默。他覺得實在太丟臉了,自(zì)己雖然一直普普通通,也不至於給人留下傻裏傻氣的印(yìn)象吧。
桐桐倒是不在乎,她的心思又回到了課堂上。隻是(shì)剛才眉間的一絲煩悶不知何時已經悄然消散。
這一個小曲,倒是拉近了一點他們的距(jù)離。然而也隻是一點。
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