“是茱莉(lì)亞告訴我(wǒ)的。”
茱莉亞是葉閃閃的小提琴(qín)老師,一個十分熱情富有感染力的小提琴家。
聽到這個答案,葉閃閃有些驚訝,“你們怎(zěn)麽有(yǒu)聯係?”
伯倫想了想,點頭,繼續說道,“是(shì)的,茱莉亞說是威爾(ěr)告訴她(tā)的。”
想(xiǎng)起威爾老師之(zhī)前還盛(shèng)情邀(yāo)請(qǐng)自(zì)己去南美的森林看鳥(niǎo)類,葉閃閃眨了眨眼,“威爾老師最近是在做珍稀鳥類的繁殖研究(jiū)嗎?”
“嗯,數據已經采集完,現在回國了。”
這麽了解?突然靈光一閃(shǎn),“老師,你(nǐ)們一般是怎麽聯係的?”葉閃閃總感覺自(zì)己馬上就要觸碰(pèng)到一個大秘密了。
不知道應該怎麽描述(shù),伯倫教授直接(jiē)拿(ná)出了手機,然後點(diǎn)開一個軟件,示意葉閃閃自己看。
接過來,葉閃閃驚訝地發現(xiàn),這個叫“小葉子”的軟件,其實就(jiù)是一個(gè)討論組。點開(kāi)了聯係人(rén)列表,裏麵果然都(dōu)是他的老師們。
“最(zuì)開始,是為了在裏麵,協(xié)調你的上課時間。”
點(diǎn)點頭,葉閃閃(shǎn)發(fā)現這個軟件還會自動將不同的語言直接譯成英文,非常智(zhì)能。而最新的一(yī)條(tiáo)消息,是茱莉亞老師發的,“赫斯滾出來,說好的(de)幫我錄伴奏呢?”
再往上翻,是威爾老師發的圖片,刷屏一樣,全是各種(zhǒng)鳥類各種角度,並且每次都以(yǐ)一句話作為結尾——“真(zhēn)美啊!”
葉閃閃雙眼發亮,“我可以加入嗎?悄悄的也可以!”
伯倫教授拿回手機,嚴肅地搖頭,“這是老師們的世界。”
“……”
※※※
把老師送回了酒店,葉閃閃看了眼時間,決定直接去(qù)片場。
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