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誰能告訴她?眼前的是(shì)什麽情況?那些亂七八糟的顏色到底是什麽東西?如果仔細看的話,柱子上的顏色還在增加,難道是壞掉了?
賈老師聽到大家的反應越來越大,緩過神,用(yòng)傳音符把事情稟告給了校長帝九華,“校長,你快點來測試場(chǎng)看一下吧(ba)!
有個學生測試過後,柱子一下子出來了很多顏色,差不多能用幾十種,這是(shì)什麽情況啊?”
帝九華聽完(wán)傳音符裏麵的匯報嚇得立刻站起(qǐ)來了,他(tā)想到了(le)上千(qiān)年前,老校長離開(kāi)時候的(de)預言,說是在許多年以後,會有一個多屬性的人來到學校。
會給學校免(miǎn)除一場災難,這(zhè)個人(rén)隻要來了就別讓她走……當時他隻是當成了一句玩笑。
可(kě)是現在他不這樣想了,因(yīn)為最近(jìn)發生了很多突發事情,天才學(xué)員一個(gè)一個離奇失蹤,並沒有死亡,可以說是生不見人死不見屍。
這件事情已經在學院裏麵(miàn)鬧得沸沸揚揚了,現在(zài)大家(jiā)都不敢(gǎn)出門(mén)曆練了。
這次學院選拔,他是硬著頭皮辦下(xià)來的,沒有想到等到了傳說中的那個人,手顫抖著拿著傳音(yīn)符,
“不能讓他走了,你給我把人留住(zhù),不惜一切代價給我留住,我馬上就趕過(guò)去。”
賈老師第一次聽到了校長說話這麽失態,難道(dào)屬性柱子真的壞掉了,這可怎麽(me)辦?還(hái)有好幾千人等著(zhe)測試呢!這事偏偏出(chū)在他這裏,要(yào)是一會校長問罪,他該怎麽解釋呢?
趙芸初聽到大家議論的聲音越來越多,想把手挪開,不打算繼續測試下去了。結果發現怎麽都挪不開(kāi),手被某種力量硬是摁在那(nà)上麵,現在這個情況太尷尬了(le)。
她不(bú)停的用力,發現沒有作(zuò)用。想了一下決定加強精神力,閉上(shàng)眼睛進入冥想。
賈校長看台上(shàng)的(de)姑娘(niáng)又把(bǎ)眼睛閉上了,氣的直拍大(dà)腿,這叫什麽(me)事啊?
唐琪一臉(liǎn)焦急拉著(zhe)米海(hǎi)萍胳膊,“咱們(men)要不要上台去看一下?萬一真的把柱子搞壞了,也能替她說明一下。”
米海萍心裏本來就是在擔憂,聽到她這(zhè)麽一說,心裏更加擔憂了,如果柱子(zǐ)真的損壞了,絕對不是小事,她不能見死不(bú)救。
“好,咱們上(shàng)去看下,也許一會能幫(bāng)忙(máng),至少校長(zhǎng)問起來的時候能給她做個證明。不能讓她被別人冤枉(wǎng)。”
“嗯,我的想法也是這樣,不能讓她被白白冤枉了。”
她們商量一番就(jiù)往前麵擠(jǐ),因為發生了突出狀況,大(dà)家都圍過來看熱鬧(nào),往前麵行走的路並不好走,可以說是(shì)人擠人。
剛才(cái)周圍隻有幾十個人現在變成了幾百個人(rén),數量還在不停的增加當中。
方靜媱臉(liǎn)上戴著麵紗,作為(wéi)學院的風雲人物,第一天測試,她不能不出現。為了怕別(bié)人發現她臉上(shàng)的症狀,在上麵敷了一層臉皮,又在(zài)身上撒了n多種香粉(fěn),就是不想讓別人聞到(dào)腐爛的味道。
她連夜給馮老師發了(le)消息,想要他(tā)趕過來看(kàn)一下,她的臉還能不能救了?如果連老師都沒有辦法,她實在是無法(fǎ)想象了,以後她的人(rén)生會變成什麽樣子?
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