?出乎我意料的是程宇宸居然“豁”地(dì)站了起來,用無比響亮(liàng)的聲音回答:“是我的!”
全班一片寂靜,有些不懷好(hǎo)意(yì)的(de)曖昧(mèi)目光在我和他之(zhī)間掃來掃去。
我不堪這樣的誤解,也不願領他的情,平靜地抱起小寧天(tiān)說:“是我的。”聲音不大也不小。
劉老師的(de)臉終於恢(huī)覆了正(zhèng)常,在她看來,程宇宸有這樣的舉動純屬異常,而出在我身上則理所當然。
“你!馬上打電話把你家長叫來!”她用教鞭指著我。
我站著一動也不動。
教室(shì)裏(lǐ)的氣氛有些緊張,同學們看著我,臉(liǎn)上滿是(shì)同情。
“給你!快打!”她走到我身邊,把手機遞給我。
我依然沒有接(jiē),隻是靜(jìng)靜地看著(zhe)前方空無一字的黑板。從小到大,雖然我很調(diào)皮,但是他從未被老師請到學校來過,開家長會也被我用(yòng)種種理由逃脫,我不想讓他到學校來,或者說(shuō),不想他以家長(zhǎng)的身份來。他,不是我的家長。
劉老師也許還從(cóng)來沒遇(yù)到過這樣尷尬的局麵,滿臉通(tōng)紅,表情很激動,“好!你不打是不是?別以為我不知道電話號碼!我隻是想試試你認錯的態度。你不打,我來打!”為了顯示(shì)她(tā)的權威性,她直接就在教室裏撥打電話。而我(wǒ),站立在(zài)她身邊,清晰地聽到那端低沈的聲音,“我馬上來!”
她臉上浮現勝利的微笑,指(zhǐ)著教室門外(wài),趾高氣(qì)昂:“你家長說他馬上就到(dào),你給我出去,辦公室等!”
我臉上並沒有出現她所期待的害怕表情,抱著小寧天,挺直了肩膀,走出教室。事後,我(wǒ)得知,同學們對我當時的(de)表現佩服得五體投地。
在這樣一個顯富露貴(guì)盛行的貴族(zú)學校,他的出現引起了多大的風波(bō),我當時並不知道,隻看見他偉岸的身軀出現在(zài)辦公(gōng)室時,劉老師的嘴巴喔成了半圓,久久說不出話來,我終於親眼認知了一(yī)個(gè)詞的含義——呆若木雞。
我懷裏的小寧天是隻通人性的寶貝,它記得他(tā)的救命之恩,一聞到他(tā)的氣息就從我懷裏(lǐ)跳下,直撲他而(ér)去。
我的班主任彼(bǐ)時反應可真快,立刻朝我尖叫,“寧指柔,把你的狗弄開!那可是縱橫的寧大總裁!”言下大有責備我(wǒ)有眼無珠,冒犯了泰山之意(yì)。
我暗暗一笑,輕喊一聲,“寧天(tiān)!別鬧!”
我從來沒在(zài)他麵前(qián)叫過狗狗的名字(zì),對於(yú)第一次聽(tīng)到這個名字的他,這可是個大大的意外。我清晰地看見他臉上的不快,而我(wǒ),斜視著他(tā),給了他一個(gè)鬼臉。雖然我(wǒ)知道,他回應(yīng)我的依然是冷漠,但我也知道,我的調皮搗蛋,他從來(lái)都(dōu)是無可奈(nài)何。
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