扶光（guāng）小說

第9章（第1頁）

　　第9章

　　蘇（sū）語在（zài）門口站了一會（huì），做好了飯，放到茶幾上，背起書包去學校了。

　　對於（yú）早（zǎo）上沒來上課的蘇語，顏（yán）婷心裏有些慌。畢（bì）竟高中來（lái）一直（zhí）是同桌，蘇語對學習的態度她一直（zhí）很了解，因為（wéi）了（le）解，所以擔心（xīn）。

　　下午下課，楊（yáng）東成來到教室找蘇語。楊東成和蘇語的緣分很奇妙。楊東成是蘇語的小學同學，小時候（hòu）蘇（sū）語（yǔ）對楊東成的記（jì）儀並不是很深刻。要說起他兩的緣分，還得從蘇語青梅（méi）竹馬的蘇雪峰說起。蘇雪峰和蘇語在同一個村子，兩家人的關係特別好，因此兩家人還認對方互為幹（gàn）爹媽。兩人從小一起長大，鐵哥們一對。在（zài）初二（èr）時，都處於青春期（qī），比較叛逆，因此惹了幾個（gè）小混混，約架。蘇雪峰（fēng）和楊東成小學到初中（zhōng）一直（zhí）有聯係。在一次約架裏，蘇語（yǔ）見到了楊東（dōng）成。楊東成還（hái）記得蘇語，原（yuán）來班上（shàng）的一個小胖子，但是蘇語對楊東成的記憶完全模糊。後來蘇雪峰是想（xiǎng）撮（cuō）合蘇語和楊東成的，但是（shì）兩人越處越鐵。對蘇語（yǔ）來說，楊東成就像一個哥哥，暖心，還因為兩人的家庭原因，兩人的心境比較相投。高一後學期分科時，楊東成選擇了文科。

　　楊東成的家庭同蘇語一樣都是矛盾衝突多大的家庭。在（zài）早晨顏婷找他詢問蘇語的情況時，他就已（yǐ）經想到（dào）了。

　　“怎麽了”聽到楊東成的（de）聲音蘇語抬起了頭“出（chū）去（qù）操場（chǎng）轉？離上課還有（yǒu）半小時。”

　　“好！”就這樣兩人到了（le）操場坐在了裏麵的草坪上。

　　“說說（shuō）吧，又罵了？”

　　“嗯”

　　“果然”

　　“中間人不好當，我現在都已經習慣了，他們兩吵吵鬧鬧（nào）的，你還沒習慣”

　　“不是沒習慣，是接受不了”蘇語在楊東成（chéng）的麵前徹（chè）底暴露了自己的情緒。有（yǒu）些哭腔“我原本還以為他兩能（néng）好好著，才不到兩個月，又吵”

　　“唉，這都十幾年（nián）也不都過來了。你說咋們兩個。有情（qíng）緒就發泄，想說就說，還是以前說的，我永遠會（huì）當（dāng）你的（de）聽眾”

　　“嗯”蘇語也不（bú）再（zài）說話，抱著頭放在兩膝之間，楊東成拍了拍蘇語的背表示安慰（wèi）。

　　就這樣楊東成配了蘇語呆了二十分鍾。因為要上課，楊東成將蘇語送回（huí）教（jiāo）室後回到了自己的教室。

　　顧子飛看到了低著頭（tóu）進來的蘇語，想到今天早晨蘇語（yǔ）沒有到校（xiào），就（jiù）想到應該是家裏的事。以蘇語的性格因為私事就不來學校是不可（kě）能的。

　　顧子飛看著蘇語（yǔ）坐（zuò）下，也沒多問。第一節下課後，顧子飛遞給了（le）蘇語一張紙條，上麵寫（xiě）著“陽光過後的彩虹會很美麗”

　　顧子飛不知道具體的情況，隻能寫著估計她的話，蘇語看見後在那（nà）句話的下麵寫了一（yī）句“謝謝。”

　　隨後顧（gù）子飛拿過紙條，低著頭寫下一段話“高（gāo）二了要好（hǎo）好學習哦，高考會為你開啟新（xīn）的人（rén）生”

　　“嗯嗯”蘇語（yǔ）看見後對顧（gù）子飛點了點頭。

　　晚上回家後，蘇語見（jiàn）茶幾上的飯菜已經吃過了，不由的歎了口氣。放下書包就去（qù）廚房開始收（shōu）拾。

　　日子也就這麽一天一天的過著。

　　“你成（chéng）績多少”顏婷和顧子飛問這蘇（sū）語（yǔ）。一個（gè）月過去，水平測試的成績已經出來了。

　　（本章完）

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