張無用開始感歎:“這麽離譜(pǔ)的事(shì),他們(men)也信啊?”
趙(zhào)羽彤瞅他:“你那個時(shí)候不也信了?這個就叫臨時抱佛腳,病急亂投醫。”
張無用當然不(bú)能告訴她,當時他那樣做,完全是為了係統給的積分,以(yǐ)及那張金色卡。
雖然那張金色卡後(hòu)麵抽了個對他沒(méi)什麽用的至尊屠龍刀出來!
“算(suàn)了!”張無用對她說,“讓(ràng)他們去做吧!就像我(wǒ)初中班主(zhǔ)任說的那樣,信了不一定有(yǒu)用,不信(xìn)肯定沒用(yòng)。”
其實任何玄(xuán)學都能夠將這句話套上去。
回到家後,趙羽彤吃飯的過程中,打開(kāi)手機(jī)看了看。
意外地看到(dào),一個初中玩(wán)得較好(hǎo)、但這兩年也沒有怎麽聯係的女(nǚ)生,發消息給她。
【羽彤,聽說你(nǐ)們(men)學校有一個男生(shēng),開學的時候找了個女生教他(tā)學習。】
【後來他(tā)從你們學校的最末尾,成績一直提(tí)到年段前幾十名,這是真的嗎?】
這女生在初中的時候,成績就不錯,現在在重點(diǎn)中學一中。
趙羽彤偏著臉蛋想了想,也回了兩句(jù)。
【第一(yī)個是真的!】
【第二個也是真的!】
確實(shí)是真的(de)!
她也沒說謊!
她很想追加一句,說這個“男生”你也認識(shí),但想想還是算了。
免得她跑去問無(wú)用……雖然無用沒有用智能機,平常不上Q。
仔細想想,好像是真的不能怪這些人。
畢竟在周邊人的眼中,無用的學習成績,提升(shēng)得實在是太誇張(zhāng)了。
他們看不到他也在背後不停地努力用功,當(dāng)然更看不到她的“夢中教學”。
隻看到他連著兩次模擬考(kǎo)、在學校排名的飛速提升。
尤其(qí)是(shì)對宏誌班的(de)人來說,明明是二中的重點班,一下子(zǐ),被張無(wú)用這個他們(men)全都認識的吊車(chē)尾,超過(guò)班上半數以上的人。
想要不震撼都很難。
不過這樣(yàng)子也(yě)沒有什麽不好(hǎo)。
趙羽彤快速吃(chī)完飯,去簡單洗了個澡,回(huí)到臥室,打開書,加快(kuài)複習進度。
最好這陣風繼續傳播,傳得越廣越好。
讓大家全都去做這(zhè)場(chǎng)因為(wéi)她的(de)青梅竹馬張無用而生起的無用功。
他們兩個好(hǎo)趁(chèn)機加緊(jǐn)學習。
先一個人學到了七點半,看到無用還沒(méi)有過來。
趙羽(yǔ)彤(tóng)抬(tái)了抬身子,開始收拾複習資料和作業。
門鈴又在(zài)這個(gè)時候響了。
外頭,朱玉雯應了一聲:“應該是無用!”就過去開門。
她又重(chóng)新坐了下去,將疊在麵前的複習資料和作業(yè)重(chóng)新擺回去……
……
第一中學,五班!
自從二模的成績出來後,劉琪也變得(dé)有點煩(fán)躁。
這一次,她考了分,這個(gè)成績上一本是(shì)沒問題的,但想要(yào),基本(běn)上就是(shì)不可能。
這個成績,比起她(tā)一模的時候,還要(yào)差一些。
明明一模的時候,會更難點的。
關鍵是(shì),她感到(dào)自己的成績已經提不上去了,而周邊(biān),總有一些(xiē)人,居然(rán)還能夠慢慢前(qián)進(jìn)。
尤其是,班上的兩三個男生,明明在高一的時候,成績還不怎麽樣。
但從高二開(kāi)始(shǐ),在年段的名次,每逢期中(zhōng)期末都會往前提升個(gè)幾十名,讓她煩死了。
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