高校教師生存日記CPby孟初付關山第58章全文閱讀

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　　而那本（běn）寫給大人看的《影（yǐng）視及文藝劇作漫談》，對一個孩子（zǐ）是怎樣艱深難懂（dǒng）。需要坐在台燈下（xià），翻閱多少次詞（cí）典，去（qù）查那些讀音都未必認得全的詞匯，一（yī）個一個（gè）弄明白（bái），再去講給他（tā）聽。

　　在他渾（hún）渾噩（è）噩度過的童年裏，有一（yī）個（gè）孩子，把他隨手寫下的幾句“夢想（xiǎng）”看得（dé）那樣珍貴（guì），甚至比他本人還（hái）要重視（shì），隻因他是他唯一的朋友。

　　後來，他（tā）找到了當年的捐贈機構，知道（dào）了那個孩子的名字和監護人信息。

　　不過，他畢（bì）竟很忙，茫茫人海，也無處去找。

　　直到有一天，電影（yǐng）來林城取（qǔ）景，他想起久疏問候的小姨，決定去學校（xiào）探望一下。

　　姊妹感情雖然好，但畢竟各有工作、家庭（tíng），不常見麵。他這個隔輩的就更少接（jiē）觸了，進（jìn）了校園，不知道辦（bàn）公室怎麽走。

　　雖然最終找到了（le），問路（lù）的人卻讓他憤憤不平。

　　“剛才那人誰啊，”他一腔怨恨地問（wèn）小姨，“你新招的學（xué）生？”

　　“是新來的老師，”付燕（yàn）平百忙之中賞了他一眼，“別在我文件櫃上凹（āo）造型。”

　　“老師？他幾歲？”

　　她站起身，把他驅趕開，從（cóng）櫃子裏拿出一本專著：“你說孟初？應該比你小。”

　　她快（kuài）速翻著書，想找到查閱的內容，沒注意到他的愕然。

　　“他（tā）是哪裏人？”

　　“嗯？”付燕（yàn）平反應了一會兒，漫不經心（xīn）地（dì）說，“好像是江寧……”

　　“你看（kàn）得到他的檔案嗎？”

　　“什麽？”

　　“人事檔案，你能查到嗎？”

　　“你（nǐ）要幹嘛？”

　　付關山的（de）聲音反常地嚴肅，付燕（yàn）平有些嚇到了。最終，她還是打電（diàn）話給人事，問了些信息。

　　她轉告（gào）付關山，對方（fāng）全（quán）程低著頭，戴著墨鏡，看不清表情。

　　過了一會兒，有人敲門（mén）。付燕平說請進，孟初走進來。

　　好像項目（mù）又出了點（diǎn）問題，有廠商把零件的功率標錯了，現（xiàn）在成品達不到公路管理局的要求。他們討論了一會兒，付燕平問孟初要不要一起吃飯。

　　不管是（shì）因為什麽，自家（jiā）外（wài）甥對這位新（xīn）老師（shī）特別注意，那不妨多（duō）創造一些機會。

　　孟初局促不安，又怕和生人一（yī）起吃飯，又怕拒絕大老板的邀請（qǐng），最終還是答（dá）應了。

　　不（bú）過，整頓飯，孟初隻回答了付燕平（píng）幾個問題，其（qí）他時間，他都顧著吃飯，跟付關山毫無眼神交流。

　　而付關（guān）山似乎（hū）全程關注著他，越到後麵，眉（méi）頭皺得越深。

　　付燕平對此幸災樂禍。

　　吃完飯，孟初跟他們道別，付燕平說（shuō）要帶付關山在（zài）學校裏走走。

　　“碰壁了吧，”付（fù）燕平走在新鋪的（de）塑膠（jiāo）跑道上（shàng），感慨道，“也是有人（rén）受得了你那‘銳不可當’的魅力的。”

　　付關山沉默了很久（jiǔ），付燕平想再調侃兩句，他忽然說：“他為什麽（me）不開心？”

　　付燕平有些奇怪：“啊？”

　　“他這樣的高材生（shēng），又找到了（le）這麽體麵的工作，”付關（guān）山說（shuō），“可是，他看起來很不（bú）開心。”

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