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第61章 正義（yì）（第1頁）

　　連續一個星（xīng）期，林簡每晚完（wán）成工作後，臨睡前的（de）時間都拿來校對整理（lǐ）杏林村（cūn）受害群體的錄音。在（zài）她下決心要做整件事時，她已經（jīng）提前檢索了（le）刑事相關的法律。僅有（yǒu）被害人（rén）陳述的情況下，很難定罪。即便再加上被告人的供述，一旦（dàn）被告人（rén）翻供，也拿不（bú）回應當（dāng）有（yǒu）的正義。她問每（měi）一（yī）個受害人，有沒有留下物證，都是否定的回答。所以（yǐ）當她一個接一（yī）個校對錄音中文（wén）字時，理（lǐ）想的正義與現實之間撕扯出的鴻溝越來越大。巨大的心理失衡打開了林簡一直以來的因循守舊。她手（shǒu）裏沒有可（kě）以對（duì）人生殺予奪的強（qiáng）大公權力，程序（xù）正（zhèng）義如何也約束不到她頭上。如果為了結果正義，要犧牲掉什麽，她不介意（yì）試（shì）試。已經淩（líng）晨一點（diǎn），她迫不（bú）及待，發信息給（gěi）葉居賢（xián）：葉居賢，有辦法（fǎ）撬（qiào）開杏林村小學校長的嘴嗎？葉居賢幾乎是秒回：你想拿到被告人供述？“嗯，加上他的供（gòng）述至少（shǎo）我們的籌碼更多。”“杏林村（cūn）幾（jǐ）乎是個孤（gū）島，上次你在哪裏差點遇（yù）害，純靠我（wǒ）們（men）的力量可能不（bú）夠。”“我考慮（lǜ）過這（zhè）個問題了。你還記得嗎，有一個受害人提（tí）到了校長有個兒子，品學兼優。”“林簡，你是不是看到硬（yìng）盤裏（lǐ）別的錄音文件了？”“嗯？還（hái）有別的錄音文件嗎？”林簡打完字就（jiù）點開了硬盤。她找到了一條幾年前的錄音：先（xiān）是一通電話（huà），然後（hòu）是又沉又重的肉體被重擊的聲音，夾雜著尖銳的哼唧求饒。林簡在一（yī）片混亂中，聽到了葉居賢喘著氣的壓（yā）抑聲音：“你說因為是教（jiāo）育（yù）局（jú）領導家的少爺（yé）就不得不聽命於他，少（shǎo）爺？大清亡了多久，他是哪門子（zǐ）的少爺？”“不過是你想依附於他，舔他（tā）吃剩的骨頭。”“你們這個年紀壞（huài）得沒有底線沒有尺度，法律偏偏治不到你們這些垃圾。好啊，法律治（zhì）不到，我來治。”“你們（men）不該動她。”錄音時間是那年冬夜被人尾隨猥褻從公安局出來（lái）後（hòu）的淩晨。“我才知道，葉老（lǎo）師還有拳腳功夫在身上呢。”過了許久，彈出葉居賢回複的消息：“多（duō）年沒施（shī）展，沒發揮好。”一滴淚掉落在手機屏幕上，林簡用指腹擦掉，卻（què）很快被第二滴第三滴（dī）覆蓋（gài）。林簡朦朧著（zhe）雙眼（yǎn）：“說好這次不用拳腳了。人除了會屈服於身體的疼痛，心理的恐（kǒng）懼有時候力量更大（dà）。”此後，兩人劃（huá）定好分工。林簡撰寫刑（xíng）事控告書，編排證據。葉居賢摸清校長兒子就讀的高校。正如兩人預料的，這個優秀的兒子就是那（nà）個惡魔校長的命門。葉居賢特別挑了派出所附近的（de）一個地方，讓校長過來供述錄音材料中的內容都是（shì）真實的。和校長交換的（de）條件是不告訴他優（yōu）秀的兒子，他的父（fù）親犯下的諸多罪行。葉（yè）居賢和（hé）林簡後來確實沒有直接聯係校長兒子。但是，不告訴並不是（shì）為了遵守交換條件，而是他們還想再（zài）嚐（cháng）試找到更多更有利的證據，在（zài）李盼高考結束之後再正（zhèng）式提交控告報案。到時，該知道的人自（zì）然都會知道了。

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