職員愣了愣(lèng),這是剛剛(gāng)打(dǎ)印上來的,明天開會用的月明細,他還(hái)沒過眼。不過,這類(lèi)表(biǎo)格都是電腦操作,套公式計算的,怎麽會有錯呢?
他拿起看了看,那一行相加相減,最後得出(chū)來的數。
職員:“!”
真是錯了。
尺綾(líng)還在津津有(yǒu)味(wèi)地看剩下(xià)幾張,愉快地扭著身子,職(zhí)員突然感到(dào)了一(yī)陣後怕,驚恐湧上心頭。
如果不是這個小不點提出來,他大概率不會再看,而是明(míng)天直接拿上會議,那就是擺上台麵的錯誤。
雖然開會的時間,大家也不會(huì)細看,很(hěn)可能就這樣糊(hú)弄過去了,但萬一真(zhēn)讓人揪出毛病(bìng)呢,他負責的部分,這麽點最基礎的小事都能犯錯,估計就(jiù)要挨罵了。
職員立馬拿起手機,去追問負責作明細(xì)報表的屬下,對方立馬回複:“在的(de)領導(dǎo)怎麽了?”
職員拍下錯誤,發過(guò)去。不久,對麵發來一個尷尬流汗的紅溫(wēn)黃豆,接(jiē)著便說:
【對不起領導,這個表交給新來的實(shí)習生打了,他不會用公式,純手打的,打錯了(le)[尷尬]】
這個時(shí)候,尺綾已經看(kàn)完(wán)幾張數字紙,沒有其他錯誤(wù)。職員回頭看尺綾,他是(shì)怎麽在(zài)這麽多數字中,準確(què)看到這個錯誤的。
尺綾還在發力,電腦桌(zhuō)麵上還有一份(fèn)沒算結果的,他嘰裏呱啦一口(kǒu)氣說出好幾個數字,其他人瞪大眼,嚇一跳。
全算對了。
這個小孩,天生數學高手啊,哪來的這麽個神童。
其他(tā)人也聞聲,湊過來,圍著電腦(nǎo)桌(zhuō)麵看小尺綾展示(shì)口算技能(néng)。
身後傳來一身叫喚:“尺綾。”
小尺綾立馬轉頭,看到眼鏡哥哥站在不遠處,終於回來了,立馬興致衝衝停止遊戲,噠(dā)噠噠跑過去(qù)。
老板回來了,眾人立馬僵住(zhù),回歸原位。看(kàn)著尺平(píng)攏住尺綾肩膀,把他帶回去(qù),眾(zhòng)人不禁油然生起一陣肅然起敬。
“老(lǎo)板小孩?”
“真的假的。”
尺綾蹦蹦跳(tiào)跳回去(qù),回到尺平的辦(bàn)公(gōng)室,助理在後麵畢恭(gōng)畢敬跟著,放下文件,就合上門讓老板享(xiǎng)受天倫之(zhī)樂。
尺綾拿(ná)出自己的小馬包,叫喊:“我要寫作業。”
尺平扶扶眼鏡:“那你寫啊。”
尺(chǐ)綾看茶幾和沙發的位置,這並不是一個好的書桌配置,尺平沒辦(bàn)法,把他抱到自己的桌前(qián),讓他(tā)坐上了董事長的位置(zhì)。
尺綾還是扭扭捏捏,拿出鉛筆,翻開田字格本,好半晌都不動筆。
尺平是知道他最(zuì)近要學習(xí),尺言抓得緊。見他無精打采的,問道:“怎麽不寫啊。”
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