扶光小（xiǎo）說

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　　我和我媽的（de）關係，其（qí）實並（bìng）不好。

　　那年，她一改溫柔麵孔，凶神惡煞地和我達成了一個約定。

　　她要我保證，一定遵守這條約定，直（zhí）到我有能力離開這個家。

　　從那以（yǐ）後，我漸漸變得內向，沒有朋友（yǒu），沒有愛好。

　　就算回（huí）了家，也隻是和我媽簡單（dān）說幾句話，吃飯，做作業，自（zì）己學習。

　　過了一個學期，我媽給我轉（zhuǎn）了學。

　　原本（běn）很近的學校變得很遠，每天長途跋涉，硬是多出來一個小時（shí）在路上。

　　每次我在公交車上就會想，這到底是為什麽？

　　為什麽要（yào）我接受一個又遠又陌生的學校？

　　為什麽我（wǒ）媽不讓我對任何（hé）人說起我的成績？

　　為什麽每次考（kǎo）試的卷子她都要（yào）拍（pāi）照？

　　明明她（tā）隻是一個普通的農村婦女，隻會洗衣做飯打掃屋子，我爸會的那些東（dōng）西她聽都聽不（bú）懂。

　　再之後，我發現我媽也變了。

　　原本大大咧（liě）咧的她變得沉默，高亢的嗓音變得柔和，方言口音越來越（yuè）少，跟我一（yī）樣說起（qǐ）普通話。

　　她（tā）也有了（le）工作，我去學校上課時她就會出門給人做保潔（jié），按次收（shōu）費，多勞多得。

　　有時候顧客紮堆，我媽會把我留在家裏，去上晚班，幹到夜裏

　　點才回家。

　　偶爾有（yǒu）那麽幾（jǐ）次，我睡不著，聽見她回來了，沒開（kāi）燈坐在外頭。

　　夜色從窗戶灑進來，照出一個模（mó）糊的輪廓，靜（jìng）靜的（de），一動不動，像個雕塑。

　　我把那一刻寫進了作文，獲得（dé）了老師的表揚，說我描寫得很生動，還在課堂上（shàng）當範文朗讀。

　　於是，那些本就不太熟（shú）悉的同學都知道了我媽是保潔。

　　他們開始說我（wǒ）是雕塑家的女兒（ér），是出生（shēng）在抹布（bù）和拖把上的作文大師。

　　對這一切，我（wǒ）憤恨，又恐懼。

　　我不明白生活為什麽會變成這樣。

　　我不明白我媽為什麽會（huì）有種種異樣的言行。

　　我不明白我們之間（jiān）的關係到底發生了什麽變化。

　　但我明白，這一（yī）切都起源（yuán）於那個約定。

　　「梁知，你永遠不要相信任何人。」

　　那年我

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　　歲，以為自己擁有了一切，但我媽無情摧毀了（le）所（suǒ）有。

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