扶（fú）光小（xiǎo）說

民（mín）族大學（xué）（第1頁）

　　民族大學的少數（shù）民族學係教室裏，呂曦（xī）不知道為（wéi）什麽，他注意到在學校經常看不到汪（wāng）燦學長，她當時就覺得這個學長挺好看的，後來也留了聯係方式（shì）。

　　“這個又打不開了（le）”。呂曦擺弄著教室裏的教學器材，她高考的（de）時候又去集訓，似乎用盡了自己的腦細胞，到了大學也是煎熬了幾個星期才恢複。

　　“如果你能輕易丟掉一樣東西，證明（míng）你覺得那件東西沒有什麽可以留戀的地方。”旁邊的同學時不（bú）時跟她打趣。

　　楊耀還在有始有終（zhōng）地去琴房，教（jiāo）授雙休日會勸他休息（xī），而他的新同學餘柔嘉的水平不在他之（zhī）下，會跟他探討一些戲劇之外的話題，比如說物理學。

　　這天琴（qín）架上放著一本厚（hòu）厚的琴譜，正是呂曦在高中時候給他的，有一次餘柔嘉看楊耀（yào）的手機，上麵全是關於以前的同學，還有他打籃球拍下的照片，餘柔嘉也知道了他和呂曦的事情。

　　“我覺得你不適合演奏愛情題材的曲子”餘柔（róu）嘉深思熟慮後對他說。

　　楊耀：“為什麽這麽說？”

　　“因為，音樂（lè）也是可以（yǐ）看見的，你彈得很好，不過是（shì）你在彈那就（jiù）不好（hǎo）了，別人（rén）會更注意去看你，體會不到（dào）曲子的（de）深意，就是人火曲不火，所以十麵埋伏更適合（hé）你。”

　　在這方麵（miàn）楊耀聽得懂這句（jù）話，他覺得自己說不出這樣的話（huà），難道他很少演奏（zòu）的《梁祝》《二泉映（yìng）月（yuè）》更合適嗎？

　　隻是他仔細一琢磨認為但（dàn）凡是業界承認的（de）舞台演奏（zòu）都是隻能聽見聲音，舞（wǔ）台上沒有一點燈光，“你最好穿黑色的禮服，你可以不喜歡台下的人（rén），但是你沒資格輕視。”這還是高（gāo）中以前他就記住的。

　　餘柔嘉的話也讓他（tā）不知道（dào）怎麽反駁，是（shì）啊，有的事情很難再見到，比如他從高中畢業的時候就很難見到呂曦一樣。

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