守界未刪（shān）減版第5章我（wǒ）不娘全文閱讀

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第5章我不娘（第1頁）

　　次日，烏市大學教學樓（lóu）教室（shì）。

　　“烏市大學擁有著源遠流長且輝煌燦爛的曆史，它見（jiàn）證了無數代人的青春（chūn）歲月和夢想追求。這所學（xué）校承載著（zhe）深厚的文（wén）化底蘊（yùn）和學術傳（chuán）統，其卓越的教學質（zhì）量和研究成果在（zài）國內外享有盛（shèng）譽。這裏匯聚了一支實（shí）力雄厚、經驗豐富、才華橫溢的教師隊伍。他們中的（de）許多人都是各自領域的知名專家學者，不僅具有淵博的知識，還具備高度的敬業精神和創新（xīn）意識。這些優秀（xiù）的教師們以他們的智（zhì）慧（huì）和熱情引領學生探索知識（shí）的奧秘，培養學生的批判性思維和創（chuàng）造力，為學（xué）生提供了（le）廣闊的發展（zhǎn）空（kōng）間和無限的可（kě）能。”班主任（rèn）許棟梁聲情（qíng）並茂的演講著。

　　夏朵是一個正（zhèng）直上進的（de）人（rén），聽著（zhe）許棟梁講著（zhe）烏（wū）市大學的曆史，自己也情不自禁的代入到老師的角色中去，幻（huàn）想著自己當（dāng）老師後如何教書育人（rén）。

　　“同學們，作為教（jiāo）育者的後（hòu）備力量，你們在未來也（yě）承擔著（zhe）教書育（yù）人的重擔，希望你們牢記重任，努力進取、成為棟梁。好，請（qǐng）再次用熱烈的（de）掌聲歡迎自己入學！下麵（miàn）請各自（zì）上台介紹自己。”許棟梁麵帶微笑的說道。

　　同學們按照座位順序先（xiān）後（hòu）上講台介紹（shào）自己，輪到夏朵（duǒ），他大步走上講台介（jiè）紹著自己:“我叫夏朵，名字是父母起的（de），聽著娘，但我一點也不娘。”剛說的（de）這，台下（xià）座位的同學哈哈大笑起來，何小芮也調皮的衝著她眨眼睛，馬凱隻（zhī）是看（kàn）著他，因為他知道夏朵並不娘。

　　“我從小（xiǎo）受父母的觀念影響，師者傳（chuán）道授業（yè）解惑也，教書育人，百年樹人，這是我的理想，希望我們共同努力，更加築牢華夏的教育領域根基，我說完，謝謝”，夏（xià）朵光明（míng）正大的闡述自己的（de）想法，說完後昂首回到座位。

　　時間一分一（yī）秒地過去，同學們一個接著一個走上講台，他們麵帶微（wēi）笑、充滿自信地向大家介紹自己。有的同學聲音洪亮、清（qīng）晰明了；有的同學則稍顯緊張，但仍然努力展（zhǎn）現出最好的（de）一麵。每一次的（de）自我介紹都像是（shì）一場精彩的表演，台下的同學（xué）們聽（tīng）得（dé）津（jīn）津有味，不時發出陣（zhèn）陣掌（zhǎng）聲和笑（xiào）聲（shēng）。整個教室彌漫著歡（huān）樂和融洽的氛圍，仿佛（fó）是一個大家庭正在相互了解、彼此熟悉。隨著越來越多的同學完成了自我介紹，教室裏的氣氛也越發活躍起來，大家對未（wèi）來的學習生活充滿了期待。

　　期間，何小芮和馬凱也做了（le）自我介紹，何小芮的一句話引起了夏朵的注（zhù）意:“我有點內向，不太喜歡和別人交流，如果我確實遇到困難（nán），會主動尋求幫助的。”“還是不（bú）喜（xǐ）歡欠別人人情嗎？”夏（xià）朵思索著。

　　“從明天起正式開始上課，課程表（biǎo）已發至班級群聊，請自己查看。後續學習（xí）和生活中如果遇到什麽困難需要解決的，可以告訴我和輔導員，我們會幫你一起解決。好，散會”。

　　夏（xià）朵、何小芮、馬凱（kǎi）三人走在一起，計（jì）劃去校門口川渝火鍋店吃火鍋，慶祝即將開始的大學生活。

　　火鍋（guō）吃完後，夏朵和馬凱（kǎi）在宿舍玩了一下午電腦遊戲，晚飯也懶得去吃就早早上床睡覺了。

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