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第35章（第（dì）1頁）

　　“哈哈哈，我們能輸？”初中生的軟件下好了，刷著上麵的（de）題（tí）目，“就這點東西，你覺得我們能輸？”

　　對方的（de）自信與嘲諷大大打擊了（le）小朋友們，他們的氣（qì）勢驟然降了下來，畢竟他們連乘除法都不會，對麵可是學到三角函數了。

　　運氣，真的能戰勝實力嗎（ma）。他們自己也不太敢相信。

　　“怎麽比，搞快點，別妨礙我（wǒ）打遊戲。”初中生聲（shēng）音挑逗，嘲弄著（zhe）這群小東西，他點開了現（xiàn）場的藍牙模式，“是不是開房間啊？”

　　大孩子擺弄著遊戲機（jī），也（yě）開了現場的藍牙模式，咬牙（yá）道：“你點速算。分鍾內誰先死了誰輸，都沒死就比誰分高。”

　　“難度呢（ne）？”初（chū）中生問。

　　“一級開始。”大（dà）孩子連（lián）上了對麵的房間，“難度遞進。”

　　對麵似乎不（bú）太（tài）放（fàng）心上，“得（dé）唄，讓（ràng）讓你（nǐ）們，從最簡單的開始。”

　　房間設置好了，按（àn）照老規矩，每邊三條命，從最簡單的加減法難度（dù）遞（dì）增，與之前不同的是，難（nán）度遞增無（wú）上限。

　　兩方坐在一張桌子（zǐ）兩邊，初中生手靠在桌（zhuō）麵上，小（xiǎo）朋友們（men）則集體圍住尺綾，湊著腦袋。形成兩方對決（jué）之勢。

　　尺綾握著大孩子的遊戲機，手有些發軟（ruǎn），太多人圍住他了，還麵（miàn）對著比他大很多的（de）初中生，他不太習慣，有些坐不定心。

　　大孩子看出他的不自（zì）在，在他耳邊小聲道：“輸了也沒關係，你隻要加油就好，我們（men）相信（xìn）你。”

　　這可是為了小團體的榮譽出戰，代表（biǎo）著小朋友全（quán）體。贏（yíng）了是風光戰（zhàn）績，輸了也不丟份。

　　“怎麽樣，開始了嗎？”初中生仰（yǎng）著頭，用鼻孔看他們。

　　“誰怕誰啊！”小朋友們吼回去。

　　狠話放是（shì）放完了，雖然大家嘴上都給著鼓勵，但多數小朋友心（xīn）裏都是怵怵的，大家對戰勝對麵始終沒多少信心。

　　運氣可以幫尺綾答對道題，但要是堅持到（dào）道題（tí），道題呢。他總不可能全對的吧。小朋友們看著尺綾，抿（mǐn）著嘴，緊張之中帶上一陣兒不安。

　　的房間開始倒計時了，大家安（ān）靜下來，聚精會神地盯著遊戲機屏幕。初中生們則是不太當回事，拆一顆糖丟進嘴中，還笑了好幾聲。

　　尺綾緊緊（jǐn）握著遊戲（xì）機，手心（xīn）在出汗，所有人的希望都寄托在他身上了，他第一次有這種對決的緊張感。

　　【3、2、1、！】

　　屏幕上開始同時彈出加減法題目。

　　3+1=

　　8-4=

　　6+3=

　　兩方都做得很快，幾乎是在二十秒內，就完成了個位數加減（jiǎn）法。此時，速度（dù）不相上下，進度迅速轉入兩位數加減法。

　　屏幕光亮度太高了，尺綾感覺眼前有點花花的，看不清楚符號，他盡力睜大眼（yǎn）睛，做題速度慢了下來，結束（shù）的時候，初中生已經超過他們三道（dào）題分的進度了。

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