扶光小說（shuō）

第185章（第1頁）

　　“換位置啊，”她猶豫著，故意拖時間思索，“嘶。”她低頭看看尺綾（líng），又問，“你現在就想換嗎？”

　　尺（chǐ）綾誠懇點點頭：“嗯嗯。”

　　班主任（rèn）手指劃了（le）劃，指著（zhe）講台邊上：“那，那你先搬到這（zhè）裏吧，先自己坐著（zhe），明天我再找個人和你調換。”

　　原本以為（wéi）尺綾會拒絕，畢竟沒有哪個小學生喜歡坐（zuò）在講台隔壁。可尺綾立馬就行動起來了。搬著重重的課桌，挪到講台邊上（shàng）。

　　班主任頭疼，這下該怎麽辦。

　　尺綾坐在講（jiǎng）台邊上（shàng）的左護法位置。很快，下一節課就開始了。尺綾充（chōng）滿激情地（dì）上課，絲毫沒有在意其（qí）他小朋友奇（qí）異的目光。

　　“他是不是因為考了倒數第（dì）一名才被調到哪個位置的啊。”其他小朋友小聲議論。

　　數學老師（shī）走進來，見到久違的尺綾出現在講台邊，嚇了（le）一跳：“你怎麽坐這兒了？”

　　尺綾從抽屜掏出數學書，數學老師沒驚訝套（tào）就，開始翻書講課。尺（chǐ）綾聽得很認真。聽著聽著他桌（zhuō）麵上的小手就伸進抽（chōu）屜裏，拿一顆巧克力糖，拆起包裝。

　　吃著粉筆灰的數學老師一扭頭，停頓下來餘（yú）光瞥見：“？？”

　　尺綾砸吧砸吧，很認真（zhēn）地品嚐，突然聽不到老師（shī）的講課聲，抬抬頭，立馬把糖紙塞（sāi）回抽（chōu）屜裏，繼續低頭（tóu）聽課。

　　數（shù）學老師：“……”

　　數學老（lǎo）師沒有出聲批評，畢竟（jìng）這是（shì）尊真真（zhēn）切（qiē）切的大佛，得罪不起。上一個得罪他的人已經從主任（rèn）調到後勤（qín）處了。

　　巧克（kè）力糖是流心的，甜甜的，尺綾裝模作樣地寫筆記。數學老師聞到一陣兒巧克力味，終於是忍不（bú）住了：“你，你來寫一下這道題。”

　　尺綾愣（lèng）住，抬起頭，“我，我（wǒ）嗎？”

　　老（lǎo）師粉筆指（zhǐ）的方向（xiàng）就（jiù）是他，尺（chǐ）綾隻好站起來接過粉（fěn）筆，湊到黑板前，看著老師抄寫上去的數學題目。老師的聲音傳入（rù）他耳畔：“寫出答案，再給同學們講講怎麽得出（chū）來的，加油。”

　　“1+2=？”

　　尺綾抬頭望（wàng），好難啊。

　　尺綾握起粉（fěn）筆，踮起腳尖，在＝後（hòu）麵寫一個3。

　　數學（xué）老師看一眼，點點頭，想這麽簡單肯定給他挽回麵子了吧（ba），鼓掌（zhǎng）說：“那你講解一下為什麽吧。這麽簡單隨便說一下就好了，大家都會是不是啊。”

　　尺綾沒（méi）停下手，小手挪到等（děng）式的下一行，又（yòu）開始寫起來：

　　“設r=（n）為方程n=a+b的（de）正（zhèng）整數解……”

　　老師看見尺綾這起手，？？

　　他立馬瞪大眼睛，伸手喊道：“停停停——”

　　尺綾停下粉筆，回頭看（kàn）看老師（shī），老（lǎo）師立馬（mǎ）上前來拿起粉筆刷，把他那一行複雜的字給擦除了。粉（fěn）筆灰簌簌落在尺（chǐ）綾頭（tóu）頂。

　　“他是寫錯了嗎？”

　　“為什麽我看不懂啊？”

　　“他寫的是什麽（me）我一個符號都（dōu）沒見過。”

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