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第13章 不理（lǐ）解（第1頁）

　　江秋晚就很好奇，這麽皮的小孩（hái）子是怎麽（me）通過初試的（de）？難（nán）道是昨天太疲了沒精力發（fā）揮？

　　果然運（yùn）氣也是實力的一部分，但是運（yùn）氣終究有用完的時候。

　　兩個小朋友很快就被帶出去（qù）了，江秋晚有些替（tì）挨打的（de）小孩喊冤。

　　本來就是插隊的小孩（hái）兒不對，他製止了，還（hái）挨了打，還考核失（shī）敗了！！！

　　不理解。

　　或者裏麵（miàn）有什麽被自己忽略的隱情？

　　前麵（miàn）鬧起來了，纏著江秋晚的小朋友隻顧著看（kàn）熱鬧就忘了她（tā），江秋（qiū）晚見狀（zhuàng）連忙跑了，直到跑到（dào）一個被玩具擋著的角落裏，感覺那個小朋友看不（bú）到她了才坐下來。

　　旁邊是捏橡（xiàng）皮泥的桌子，有幾個安靜的小孩（hái）子在玩，江秋晚一方麵出於興趣，另一方麵覺得這邊足夠安靜，就坐桌子旁邊和（hé）其他人一起玩了起來。

　　終於，江秋晚（wǎn）成功的捏出了一個......呃......小狗，反正秋秋想捏的是小狗，也（yě）是往捏小狗的目的前進的。

　　終於成功了，開（kāi）心，嘿嘿（hēi）~

　　好（hǎo）困，剛剛注意力集中沒感覺，現在一放鬆就好困（kùn），轉頭看了看（kàn）牆上的鍾表（biǎo），十二點半了，午睡時間到了，但還（hái）在考（kǎo）試~

　　重（chóng）生後沒有手（shǒu）機玩，而且還小，跟著爺爺奶奶睡（shuì），晚上九點睡覺，早上六（liù）點起床，現在十二點半，距離起床已經過（guò）去六個半小時了。

　　江秋晚這幾天都有午睡，沒想到才兩三天就養成了生物鍾。

　　江秋晚迷迷瞪瞪的盯著（zhe）自己捏的小狗，越看越不像。

　　好困，可能出現幻覺了（le）吧，明明捏（niē）的時候很像的。

　　“同學嗎？大家困不困？現在要不（bú）要去睡覺（jiào）？”

　　老師看（kàn）時間差不多了就進來想帶孩子們去午睡，這也屬於考核的一個環節。

　　“不困~”

　　“不睡！”

　　大多數的小朋（péng）友都不（bú）想去睡（shuì）覺，村裏玩具缺乏，這裏這麽多玩具當（dāng）然要玩個夠，怎麽可（kě）能想（xiǎng）去睡覺。

　　“困（kùn）！要睡覺！！！”

　　江秋晚迷迷糊糊的聽到（dào）老（lǎo）師的問話還沒反應過來，就聽到其他小朋友反對的聲音，立馬大聲的回答。

　　考核的老師懵了一下，這（zhè）小孩兒嗓門很洪亮啊。

　　周圍的小朋友都好奇的看著江（jiāng）秋晚（wǎn），江秋晚才猛然清醒。

　　發現自己剛剛（gāng）幹了什麽的江秋晚害羞的滿臉通紅，恨不得找個縫兒鑽進去，腳趾都能扣出個（gè）三室一廳了。

　　但是......真的好困（kùn）。

　　江秋晚困得兩眼霧蒙蒙的看著老師，羞紅的臉（liǎn）上寫（xiě）滿了我想睡。

　　老師好笑的看（kàn）著（zhe）秋秋，“好（hǎo）的，那我們就去睡覺。”

　　很多（duō）小朋友（yǒu）都不想去睡，工作人員上前去哄，每個小孩子都有問到、哄到，盡力做到公平（píng）公（gōng）正，實（shí）在不願意去睡的，就留了下來。

　　等願（yuàn）意去（qù）睡的小孩（hái）子走完了才叫剩下的孩子家長進來，給他們分發了一（yī）些玩具，讓（ràng）他們帶著回家了。

　　江秋晚迷迷糊糊的跟著老師到了另一（yī）間擺（bǎi）滿小床的房間，脫去鞋子和外（wài）套，躺（tǎng）下就睡著了，周（zhōu）圍小朋友的哭鬧聲都沒影響到她分毫。

　　等再次醒來，其他的小朋友還在睡，江（jiāng）秋晚動（dòng）了（le）動小腦袋，還是覺得困，一轉頭和老師對視了（le）......

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