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第20章 emo了（第1頁）

　　在江秋晚糾結的（de）時候，另一輛車開過來了，司機下車過來，但是後麵沒人跟著下車。

　　江秋晚很奇怪，這是放棄了？回家後和家裏人商量了（le）一下覺得（dé）不行，不考（kǎo）了？

　　“怎麽了？那個（gè）孩子呢？”局長看沒接（jiē）到人趕忙問。

　　‘百神，局長怎麽這麽關心有沒有人去考？為什麽他要跟著？’江秋晚實在是好奇。

　　百神：‘縣裏有人被錄取了局長有獎勵，而且當年的教（jiāo）育資源會傾（qīng）斜過來，你們村幼兒園和小學都會有獎勵。’

　　‘哦哦，我說呢。’

　　“我（wǒ）八點到了後，他們還在吃飯，等了十分鍾，家長還（hái）在追著小孩兒喂飯，我就開車走了，這個孩子被淘汰了。”

　　“行吧！”

　　局長（zhǎng）很無奈，昨天就說（shuō）了，八點去接八點去接，都經過兩次考試了，還沒時間觀念。

　　現在少了三分之一被錄取（qǔ）的機率，局長很頭疼，就（jiù）剩兩個（gè）了。

　　局長並不知道江秋晚（wǎn）被重點考察了，不然就不會這麽焦慮了。

　　三試隻要江秋晚表（biǎo）現的不是特別差，就肯定會（huì）被錄取。

　　江（jiāng）秋晚和百神也都不知道這事，百神雖然名字裏有個神子，但畢竟不是真的神。

　　換車後出發去市裏，這次很順利，十點四十到了市裏，十一（yī）點考試，還有時間（jiān）調整一下。

　　在門口接待的工作人員將號碼牌給秋秋貼（tiē）上，好（hǎo）奇的（de）看了兩眼，不虧是重點考察的孩子，是比其他的學生更（gèng）乖巧機靈。

　　江秋晚看工作人員觀察自己，心（xīn）裏有些緊張，這就開始（shǐ）考核了嗎？人生的轉折點，有些（xiē）慌。

　　工作人員看出了江秋晚的心理（lǐ）狀態，但並沒有安慰。

　　獨自一人去京都求學，雖然有老師照顧，但那麽（me）多學生，總有疏漏的地方，自我調整還是很重要（yào）的。

　　江奶奶也（yě）不是走（zǒu）感性路（lù）線的人，要是江秋晚對奶奶說‘我有些慌’，奶奶肯（kěn）定會回：‘慌什麽慌？好好考就行了。’

　　江秋晚：了。

　　索性江秋晚也不是那（nà）種感性且矯情的（de）人，沒（méi）兩分鍾就好了，甚至還沒離開工作人員的視線。

　　工作人員：這孩子心可真大。

　　三試很簡單，就是上課，考察學生的學習能力和課堂紀律。

　　十一點開始上課，一共來了五十三個學生，分兩個教室，江秋晚這個教室先學習的語文，老師講漢語拚音的讀和寫。

　　江秋晚很認真，四（sì）十（shí）分鍾的課堂，全是（shì）幹（gàn）貨，江秋晚也一直保持在一個認真學習的狀態。

　　三試的所（suǒ）有老師和（hé）工作人員都提前接收到了重點考察對象的（de）名單，所以課堂上老師（shī）重點觀察了江（jiāng）秋晚（wǎn）。

　　授課老師對（duì）江秋晚的狀態非常滿意，能認（rèn）真（zhēn）聽課，並且聽進去了，學習能力也很好。

　　下課後和（hé）另一個班的數學老師碰頭交流（liú）了一下，另一個老（lǎo）師表示下堂課會好好的觀察一下。

　　兩位老師也將課堂上學生的表（biǎo）現（xiàn）對領導進行反饋，對於一些實在不行（háng）的學生，直接進（jìn）行了淘汰。

　　這次的午餐和昨天的不（bú）一樣，家長和孩（hái）子一起，而且這（zhè）次是盒飯形式（shì），高檔次的盒飯，每人一份。

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