陌(mò)影到沒有多大的情緒(xù)變化,前幾次的考試太糟糕,想要提升起來,這是一條很長的路。
下了課(kè),陌影趁著下(xià)課的時間(jiān),趕緊寫自己布置給自己的任務。雖然都是以前見過的習題(tí),但是她並沒有完全的吃透。
快要上課的時候,她終於做完了一道大(dà)題,也順帶對了答案,記下了(le)筆記(jì)。
放(fàng)下了(le)筆,組長剛好發了新的試卷過來,她掃了一(yī)眼,大多數的依然不會,但是中間有幾道題她才剛剛練習過,眼睛(jīng)裏泛起一道喜光,嘴角都情不自禁(jìn)的(de)微微翹了起來。
“陌影,你覺得每天都不斷的寫(xiě)卷子這樣(yàng)好嗎?”正當她打算動筆做(zuò)題的時候,明左的聲音傳進了她(tā)的耳朵,帶著一絲清涼,並沒有任何的情緒,隻是普通的(de)疑問句。
“啊?”陌影放下筆,抬起了頭,眨了眨眼,感覺有些迷茫,為什麽明左會(huì)問她這個問(wèn)題呢?
現在都是應試教(jiāo)育啊,為(wéi)了追求成績,基本都是題海戰術啊!
“你覺(jiào)得怎麽樣?為了成績而成績。”明左平靜的看著陌影,眼裏卻有著其他(tā)的(de)一些期望,比如——期望。
他覺得陌(mò)影應該是一(yī)個很有天賦的人,在辯論方麵。雖然她並不是很經常說話(huà),但是上一次她的確經驗(yàn)到(dào)了他。
麵對他的咄咄逼人,她冷靜自持(chí),即使被逼到了角落裏,她依舊可以清楚的表達自己的觀(guān)點。
陌影看(kàn)到明左的眼睛裏,有(yǒu)一種信任,讓她(tā)覺得自己就應該回答這個問題,不管是因(yīn)為什麽。
放(fàng)下了手裏的黑色中性(xìng)筆(bǐ),低下頭沉吟了一會兒,留出一個清麗的側顏,有些蒼白(bái)的臉上出現了一絲凝思的神情,她在認真的想這個問題。
明左(zuǒ)看著她,並沒有催促,既然她在思考(kǎo)這個問題(tí),那麽就一定(dìng)有自己的答案。
輕聲應了一聲,陌影終於(yú)抬起了頭(tóu),看著明左的眼睛,幹淨澄澈的眸子裏倒映著她的臉龐。
“我覺(jiào)得有好處也有壞處。”細細的聲線有一種空靈的感覺(jiào),陌影接著說(shuō)道,“好(hǎo)處的話,我們國家還在發展之中,這樣(yàng)更有利於基(jī)礎教育的普及,而且是一種相對而(ér)言一種比較公平的手段。考試也是一種學習,隻不過是一種比較單一的方式,更注重書麵而已,鍛煉的都(dōu)是思維。壞處的(de)話,因為太過統一,個人的特色比較難以發展。而且隻根據考試成(chéng)績來判定,也過(guò)於苛刻了。因(yīn)為形成了成(chéng)績決定一(yī)切,學生(shēng)的壓(yā)力也(yě)很大,所以題海戰術很普及(jí),這個——不太(tài)好。”
說完了自己的觀點,明左看著陌影,眼裏帶著一(yī)絲笑意,但(dàn)是(shì)她的回答似乎很官方,難道是?
“你經常看新聞嗎?”他有一個猜(cāi)測。
陌影眼睛睜大了看著他,半(bàn)天才說:“你……怎麽知道?我(wǒ)的確看新聞看得比較多。但是你怎(zěn)麽知道的(de)呢(ne)?”
明左回答:“因為你(nǐ)的回答太官方了(le),就像新聞裏的(de)旁白或者是什麽研究會的學(xué)者的語調。”
“是……是嗎?”陌影愕然了,難道(dào)自己說話的風格就是被這(zhè)個影響了?似乎有點老氣橫生(shēng)的樣子。
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