扶光小說>重生虐渣：霍夫人（rén）又美又颯沈梔（zhī）霍謹言 > 第16章 證明清白 啪啪打臉（第1頁）
第16章 證明清白 啪啪打臉（第1頁（yè））
但沈梔臉色未變，快速的拿起（qǐ）筆，在詞匯下麵（miàn）寫（xiě）下（xià）中文（wén）意思。
怎麽可能（néng）……
看著她利落的（de）寫出所有詞匯的意思，徐玉不敢置信的瞪（dèng）大（dà）了眼睛。
這些詞匯的意（yì）思（sī）就算是讓大（dà）學生（shēng）來寫，都會有些吃（chī）力，可沈梔卻顯（xiǎn）得（dé）毫不費（fèi）力。
沈梔之前被沈父送（sòng）到了國外足足兩年，她不會才是見了鬼了。
“徐老師，怎麽樣？我都寫對了嗎？”
沈梔看（kàn）了徐玉一眼，嘴角帶著笑，但笑容有些邪氣。
徐玉（yù）臉色很難看，咬了咬牙，又拿起筆在紙上寫下了一長串的詞匯。
這個（gè）詞匯號（hào）稱是世界最長最難的詞匯。
她讀研究生的（de）時候就沒寫出來，被老師罰抄了好多遍。
她就不相（xiàng）信沈梔一個高中生能夠認出來。
看到她寫下的詞匯（huì），在場所有人的（de）麵色都不太好了
超綱超的（de）太嚴重了，徐玉明顯（xiǎn）是故意刁難沈梔。
沈父和沈慕白（bái）的眼裏蹦出了寒光。
沈梔玩（wán）味的看了一眼徐玉，悠悠然的拿起筆，在（zài）紙上寫下一個又一（yī）個的字。
看到她寫的，徐玉臉色瞬間變得慘白。
怎麽可能，這個（gè）草包怎麽（me）可能會知道呢！
“徐老師。”
就在這時，沈梔開（kāi）口了：“你考了我這麽多（duō），我也很想考考你，你能不能告訴我這個詞匯是什麽（me）意思？”
沈梔在紙上寫下足足二十（shí）八個字母。
徐玉看著，不自覺的流了一頭的汗水。
她看了會兒，咬（yǎo）著牙說道：“是異種器官移植！”
沈梔笑了，在場（chǎng）的英語老（lǎo）師也笑了。
其實不知道這種長單詞是非常正常的，但尷尬的是（shì）徐鈺先前故意用長單詞為難沈梔。
作為學生的沈梔（zhī）答上來了，作為老師的她卻說錯了，著實有些打臉。
聽到他們的笑（xiào）聲（shēng），徐玉便知道自己說錯了，慌亂（luàn）的改口道，“我說錯了，那（nà）應該是血管緊縮！”
沈慕白冷冷說道:“林主任，你們學校的老師看來知識儲備並不是很足，她這樣的水平（píng），我很懷疑她到底能不能勝任這（zhè）份工作。
徐玉臉色（sè）一下變得慘（cǎn）白，她看到（dào）沈梔對著她笑著，一（yī）字一句的說道：“這個單詞的真正意思是——反對教（jiāo）會與國家分（fèn）開（kāi）學說。”
沒有人懷疑（yí）沈梔的英語成績是作假的了，能夠認識這麽多高級詞匯，英語考個滿分也不足為奇。
第二個檢測的是文綜。
地理、政治、曆史老師分別出了幾（jǐ）道題給她。
沈梔隻是看了一眼（yǎn），隨後啟唇，說出的答案完整又流暢，和（hé）正確答（dá）案幾乎差不多，但還有比正確答案更（gèng）加簡潔。
“……在書上，也給出了詳細的解釋，在書上的頁和頁。”
在場的老師都震驚得說不出話來，塊連（lián）忙去（qù）翻（fān）書，結果沈（shěn）梔說的一字不差。
就（jiù）憑借著這份驚人的記憶力（lì），文綜考個完全（quán）不是難事。
語文老（lǎo）師（shī）沒有什麽好測的（de），到現在他（tā）們都已經相（xiàng）信了沈梔的成績是真實的。
盡管（guǎn）讓人覺得不可思議。
數學老（lǎo）師比誰都激動（dòng），自告（gào）奮勇（yǒng）道：“哎哎哎，沈梔同（tóng）學，我題都已（yǐ）經給你出好了！你快來（lái）做做。”
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