楚珩坐下的(de)時候,餘光不經意間(jiān)瞥到了(le)黎昭桌麵上的書本,以及一張寫滿了字(zì)跡的紙張。
白紙(zhǐ)黑字,清秀漂亮(liàng)的字體密密麻麻。
楚珩的(de)視力很好,沒有一點近視(shì),所以也在看到紙張的瞬間就看清了上麵的內容。
坐在凳子上的身體微(wēi)僵,又(yòu)很快恢複之前的自然。
楚珩借著調整坐姿(zī)的動作(zuò),順手將身下的凳(dèng)子(zǐ)往(wǎng)裏拉了一下,倆人之間的距離遠了(le)一(yī)些。
黎昭沒注意到楚珩這個小(xiǎo)動作。
在楚珩進去後,她(tā)才跟(gēn)著落座(zuò)。
也(yě)正是在低頭後,黎昭才發現,她剛剛因走神寫滿了對方名字的草稿紙,還大大咧咧的在(zài)自己(jǐ)桌上四仰八叉的躺著呢!
就是不知道楚(chǔ)珩有(yǒu)沒有看(kàn)到(dào)。
黎昭心虛(xū)的瞄了(le)他一眼,白(bái)嫩的手指快速將那頁(yè)紙收進(jìn)了(le)自己的桌洞內。
台上老師(shī)認真講(jiǎng)課,旁邊楚珩埋頭刷題。
一個兩個,都是如此(cǐ)的認真專(zhuān)注。
這讓(ràng)黎昭想找他搭話都不好意思。
不過有楚珩這個真正的“人形充電寶”坐在身邊,黎昭心裏別提有多舒服了(le)。
之前感(gǎn)覺枯燥乏味的講課,一節課四十五分鍾都(dōu)有些難熬。
現在楚珩一來,讓她(tā)坐在這兒一整天她也(yě)願意(yì)。
眼角餘光(guāng)注意到(dào)自己和黎昭的距離有些遠(yuǎn),黎昭還悄悄地,往(wǎng)楚珩那邊挪了挪身體。
她自以為自(zì)己的動作挺隱秘,其實還是被正在埋頭刷題(tí)的(de)楚珩給發(fā)現了。
楚珩垂(chuí)眸,注意到悄悄朝著自己靠近的少(shǎo)女(nǚ),手指筆尖停(tíng)頓。
好在黎昭也很克製,隻是往楚珩那邊稍(shāo)稍挪動(dòng)了那——麽一點點而已。
看起來她還是(shì)坐在自己(jǐ)的位置上,倆(liǎng)人之間的距(jù)離還是有的。
楚珩神色晦暗不明,手指微動,停頓的筆尖在英語測試試卷上寫(xiě)出一個又一個(gè)漂亮正確的單詞。
直到下課鈴聲響起,老師一走,安靜的教室瞬間像趕集的市場一樣熱鬧。
黎昭抬手撐著下巴,轉頭看著坐在身側的楚珩,眸(móu)光亮(liàng)晶晶的:“沒想到吧?我們是同桌。以後你上學的話可以(yǐ)叫我啊,我們(men)一起來學校。”
楚珩仍在刷題,頭也不抬(tái)的回道:“不順路(lù)。”
“嗯嗯嗯?”黎昭(zhāo)一下沒反應過來:“從城中(zhōng)村來學校還有其他的路線(xiàn)嗎?”
楚珩閉口不言,就像是隻(zhī)含了珍珠的蚌殼一樣,讓黎昭自己去想。
好在黎昭也不(bú)是蠢笨的,一下就明白了楚珩的意思。
如果楚珩是正常學(xué)生的話,他(tā)倆肯定是順路的。
偏偏楚珩對待學業三天打魚兩天曬網,一個星期來學校的次數(shù)還沒去兼(jiān)職的(de)小店次數多。
就像今天下(xià)午,他匆忙從工(gōng)地趕來學校。
和黎昭自然也就不順路(lù)了。
看他(tā)並不生氣也對自己變成他同桌的事情毫不懷疑,黎昭鬥(dòu)膽伸出一根白皙纖細的手(shǒu)指戳(chuō)了戳他的手臂,明知故問:“呐呐呐,你白天出門做什麽了?你不(bú)是學生嗎?看你整天出門挺早的,怎麽還曠課(kè)呀。你要是有什麽需(xū)要幫忙的,可以跟我(wǒ)說(shuō),隻要我能幫得上,一定會幫你的。”
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